Każdy stan ma bogatą historię, która określa, jak jest znany dzisiaj. W ramach tej aktywności uczniowie będą badać historię Nowego Jorku i tworzyć harmonogram 4-6 wydarzeń . Uczniowie muszą pomyśleć o tym, co sprawia, że wydarzenie jest naprawdę warte umieszczenia na osi czasu i umieć uwzględniać szczegóły na swojej osi czasu.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, który będzie można włączyć do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utworzenie 4-6-komórkowej osi czasu ważnych wydarzeń z historii stanu Nowy Jork.
Instrukcje dla uczniów