Mapy pająków to doskonałe narzędzie, które pomaga uczniom porządkować fakty w systematyczny i wizualny sposób. W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać jeden stan w USA i używać dostarczonego pustego szablonu, aby pokazać, czego się nauczyli . Nauczyciele mogą przypisywać stany lub dawać uczniom możliwość wyboru. To działanie może być wykorzystane jako część jednostki Regions of the United States lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz 6-komórkową sieć zawierającą motto stanowe, główne miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla wybranego stanu.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Rozpocznij zajęcia dyskusją na temat map i ich przeznaczenia w organizowaniu informacji. Przedstaw koncepcję mapy pająków jako narzędzia porządkowania faktów, korzystając z podstawowego przykładu narysowanego na tablicy. Wyjaśnij każdą „nogę” jako kategorię w celach informacyjnych.
Omów krótko Stany Zjednoczone i ich stany. Przypisz lub pozwól uczniom wybrać stan do zbadania. Upewnij się, że każdy uczeń ma stan, który go interesuje i rozumie, jakiego rodzaju informacji będzie szukał.
Rozdaj każdemu uczniowi puste szablony map pająków. Poprowadź ich w badaniu i wypełnianiu każdej części mapy informacjami o ich stanie, takimi jak nazwa stanu, stolica, główne miasta, punkty orientacyjne i symbole stanu.
Gdy mapy pająków będą już gotowe, poproś każdego ucznia, aby przedstawił klasie swój stan, korzystając ze swojej mapy pająków. Zachęć ich, aby opowiedzieli o każdym fragmencie swojej mapy, dzieląc się interesującymi faktami i informacjami, które odkryli. Promuj środowisko, w którym koledzy z klasy mogą zadawać pytania i angażować się w każdą prezentację.
Do badania stanów na mapie pająka Państwowego Projektu Badawczego uczniowie mają do dyspozycji różnorodne niezawodne zasoby. Edukacyjne strony internetowe, szczególnie te poświęcone geografii i historii Stanów Zjednoczonych, są cenne ze względu na aktualne i interaktywne informacje. Strony internetowe władz stanowych oferują wiarygodne dane na temat geografii, demografii, historii i kultury. Aby uzyskać bardziej szczegółowy kontekst historyczny, wszechstronne informacje można znaleźć w książkach historycznych, encyklopediach i czasopismach akademickich. Zachęcanie uczniów do korzystania z zasobów multimedialnych, takich jak filmy dokumentalne lub wywiady, może również wzbogacić ich zrozumienie. Ponadto źródła pierwotne, takie jak dokumenty historyczne, gazety i wywiady z mieszkańcami lub ekspertami stanu, mogą oferować wyjątkowe perspektywy.
Uczniowie mogą prezentować swoje ukończone mapy pająków na różne ciekawe sposoby. Powszechną metodą jest prezentacja ustna, podczas której uczniowie wyjaśniają każdy segment swojej mapy, omawiając stojące za nim badania. Takie podejście poprawia umiejętności wystąpień publicznych i pozwala na natychmiastową informację zwrotną i interakcję. Inną skuteczną metodą jest stworzenie prezentacji cyfrowej przy użyciu narzędzi takich jak PowerPoint czy Prezi, które mogą być szczególnie angażujące dla uczniów wzrokowców i mogą zawierać elementy multimedialne. Aby zapewnić bardziej interaktywne doświadczenia i współpracę, skuteczny może być spacer po galerii w klasie, podczas którego uczniowie wyświetlają swoje mapy w całej sali, a inne osoby mogą je przeglądać i omawiać. Metoda ta zachęca do wzajemnego uczenia się i sprzyja bardziej nieformalnej wymianie pomysłów.
Uczniowie mogą wnieść sztukę i kreatywność do swoich map pająków, używając różnych elementów artystycznych. Ilustracje i rysunki związane z charakterystycznymi miejscami, symbolami lub wydarzeniami historycznymi każdego stanu mogą sprawić, że mapy będą atrakcyjne wizualnie i pomogą w procesie uczenia się. Oznaczenie kolorami różnych sekcji mapy może pomóc w uporządkowaniu informacji i ułatwieniu nawigacji po mapie. Uczniowie mogą także zastosować kreatywne układy, układając „nogi” mapy pająków w unikalne wzory lub włączając symbole i ikony reprezentujące kluczowe aspekty państwa. Aby uzyskać bardziej interaktywny element, uczniowie mogą dodać klapki lub wyskakujące okienka, które ujawniają dodatkowe informacje lub fakty. Te elementy artystyczne nie tylko czynią projekt bardziej wciągającym, ale także uwzględniają różne style uczenia się i zachęcają uczniów do twórczego wyrażania swojego zrozumienia.