Aktywność Zawiera: słownictwo średniozaawansowane, czasownik zwrotny, słowa, które sygnalizują przeszłość (ayer, hace + czas, anoche, el año pasado)
Czasownik czasowników w czasach preterycznych jest prawie prosty, ale trzeci wyjątek dla niektórych czasowników rozruchowych jest wystarczającą dostateczną regułą, aby podrażnić nawet najbardziej entuzjastyczne uczniów języka. W tej kategorii uczniowie muszą się dowiedzieć, że w przypadku czasowników rozruchowych kończących się w -AR i -ER, nie następuje zmiana! Są albo regularnie w okresie poprzedzającym, jak pensar lub wchodzą w inną kategorię łącznie jak querer (nowy macierzysty ). Jednak w przypadku czasowników rozruchowych kończących się w -IR reguły są zupełnie inne. Te czasowniki startowe zmieniają się tylko w trzeciej osobie, a samogłoski zmieniają się inaczej niż w czasach teraźniejszych. Czasownik -IR z samogłoską "o" zmieni się na "u", a czasownik -ir z samogłoską "e" zmieni się na "i", ale znowu tylko w trzeciej osobie! Poniżej przedstawiono kilka przykładów do zilustrowania.
| - czasownik BO
(bez zmiany) | -ER Boot Verb
(bez zmiany) | -ROR czasownik
(O → U) | -ROR czasownik
(E → I) |
|---|---|---|---|
P E NSAR
| ENT E NDER
| D O RMIR
| PIR DIR
|
Aby ćwiczyć tę skomplikowaną kategorię, możesz chcieć uczniów tworzyć osobne storyopisy dla każdego z różnych rodzajów czasowników rozruchowych. Lub, aby zilustrować i ujednolicić różnice w jednym miejscu, możesz chcieć, aby uczniowie utworzyli jedną większą planszę sceniczną (taką jak modelka), która zawiera kolumnę czasowników rozruchu, które nie zmieniają się, a jedno dla tych, które czynią. W obu projektach uczniowie podkreślają samogłoski, które powinny lub nie powinny zmieniać się w każdej komórce. Szczególnie w trzecim przypadku komórek dla -IR czasowników rozruchowych, uczniowie sprawiają, że ta komórka wyróżnia się z oczu. Dla każdej komórki uczniowie będą zawierać oryginalne zdania, korzystając z formuły czasownika ukierunkowanego w okresie wstępnym, a także stworzyć pasującą scenę. Wzorcowa plansza zawiera tylko wiersze dla yo, tú i él, ale studenci powinni również wypełnić wiersze dla nosotrosu, vosotrosa i ellosu .
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)