Działalność Obejmuje: słownictwo podstawowe i średniozaawansowane
Chociaż czas przedterytowy ma wiele kategorii i nieprawidłowości, istnieje również wiele czasowników, które należą do regularnych kategorii -AR i regularnych -ER / -IR. Następująca aktywność scenariuszy ma pomóc uczniom w praktyce posługiwać się tym regularnym wzorem i zestawami hiszpańskich zakończeń przedterytowych. Poproście uczniów o wybranie tradycyjnego projektu scenariuszy i włączenie do nich sześciu komórek, po jednym dla każdego koniugacji czasowników. Uczniowie mogliby oddzielnie oddzielać -G czasowniki i czasowniki -ER / -IR w dwie oddzielne storyoptyki lub mogą połączyć je w jeden, jak tutaj pokazano.
W przypadku każdej konfiguracji uczniowie mają osobne pudełko dla odpowiedniego zakończenia w każdej komórce, jak pokazano. W modelu połączonym wyświetlane końce powinny być oznaczone kolorami. Następnie uczniowie będą tworzyć sceny i pisać oryginalne zdania dla wybranych regularnych -AR i -ER / -IR. Działalność ta może być zaawansowana lub uproszczona z użyciem słownictwa i gramatyki. Możesz mieć ukończone zajęcia raz lub kilka razy, aby ćwiczyć inne regularne -G i -ER / -IR czasowniki. Modelowa plansza zawiera tylko komórki dla postaci yo, tú i él , ale studenci powinni również wypełniać komórki w postaci nosotrosu, vosotrosa i ellosu .
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)