Punkt widzenia w pingwinach pana Poppera

Przegląd Działań

W ramach tej aktywności uczniowie rozpatrują punkt widzenia autora i dokonują wnioskowania na podstawie szczegółów z tekstu.

W tym przykładzie tekst ujawnia uczucia p. Poppera, myśli pani Poppera i odczucia pingwina:

Uczucia pana Poppera: "Serce pana Poppera zamarło z przerażeniem".
Myśli pani Poppera: "Pani Popper ... słabo zdała sobie sprawę, że pingwin wpada do iz lodówki dość często, początkowo nic jej nie pomyślała."
Uczucia Penguina: "A pingwiny, słysząc ich głos, wsiadły na pokład i stały tam obok admirała i pana Poppera, po czym uroczyście podniosły swoje płetwy i machnęły ..."

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Utwórz storyboard pokazujący punkt widzenia autora Pingwiny pana Poppera .