Studiując I wojnę światową, studenci muszą zrozumieć, jak przebiegały i łączyły się wydarzenia. Ponieważ zaangażowanych było kilka krajów i kilka teatrów wojny, zbadanie każdego zdarzenia, które miało miejsce, może być przytłaczające. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą harmonogram co najmniej 5 głównych wydarzeń między 1914 a 1921 rokiem . Powinni upewnić się, że przeanalizowali, jak każde wydarzenie wpłynęło na przebieg I wojny światowej.
Nauczyciele mogą wstępnie wybrać wydarzenia, które chcą, aby uczniowie umieścili na osi czasu, lub uczniowie mogą wybrać własne. Aby uczniowie odnieśli sukces w tym zadaniu, należy ich zachęcić do zbadania dziesięciu wydarzeń i wybrania pięciu, które uznają za najbardziej interesujące.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby utworzyli plakat na osi czasu, który będzie można włączyć do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz oś czasu co najmniej 5 głównych wydarzeń podczas I wojny światowej.