Przegląd Działań
Eddie zmienia się fizycznie i emocjonalnie w trakcie powieści, gdy uczy się różnych lekcji i nowych informacji od pięciu osób. Skorzystaj z aktywności Ewolucji Znaków z uczniami, aby pomóc im śledzić, jak Eddie ewoluuje w trakcie powieści.
Przykład ewolucji postaci Eddiego
ETAP | Cechy EDDIE | WYJAŚNIENIE |
---|---|---|
Ekspozycja | 83-letni dżentelmen, posłusznie trzymając się przejażdżek w Pier w Ruby; Odchodzi ze starej szkody; Zachowuje się do siebie | Eddie jest wdową, która straciła żonę, gdy miała 47 lat. Po śmierci ojca przejął posadę w Ruby Pier, a on obwiniał ojca, że utknęła w tej pracy. Ma kontuzję kolana, która go dręczy z wojny. |
Konflikt / Wzrost działania | Czuje się znowu w niebie, a nie w bólu; Wtedy stare obrażenia powracają; zmieszany; Nie może zrozumieć, dlaczego tam jest; winny | Eddie przechodzi przez swoje dzieciństwo, do swojego czasu jako żołnierza. Po drodze uczył się lekcji, ale dowiaduje się też, że przypadkowo zabił Blue Mana, jego kapitan jest tym, który go zastrzelił, a jego kapitan zginął, próbując uciekać z górniczej wioski. Jest też wypełniony gniewem i nienawiścią do zobaczenia swojego ojca, ale wkrótce dowiaduje się, że musi puścić. |
Punkt kulminacyjny | Eddie jest stara i czuje się jak w czasie swojej śmierci na Ziemi; smutny; samotny; zdesperowany | Eddie właśnie nauczyła się, że miłość nigdy nie umiera od Marguerite, ale potem ją zostawiła. On tęskni za nią. Widzi Tala i odkrywa, że przypadkowo ją zabił; Jest zdruzgotany i czuje, że nic nie zrobił z życiem. |
Upadek | Pełen nadziei; spokojna; oświecony | Tala ujawnia Eddie'emu, że nie był przypadkiem, że pracował w Ruby Pier; Miał być tam, a dzięki swojej pracy trzymał wiele dzieci w bezpiecznym miejscu. W ten sposób przygotował się do tego, co zrobił Tala. |
Rozkład | Oświecony; bezbolesny; w domu | Teraz, gdy Eddie dowiedział się wszystkiego, czego potrzebuje, uczucia wolnego i pełnego zrozumienia jego życia. Jest połączony z Marguerite, a on czeka teraz w kolejce, aby pozdrowić Amy lub Annie, kiedy przyjeżdża. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który ukazuje ewolucję Eddiego w trakcie Pięć Osób, Spotkasz się w Niebie .
- Użyj szablonu ewolucji znaków, aby rozpocząć.
- Podziel historię na Ekspozycję, Konflikt / Rising Action, Climax, Falling Action i Rezolucję. Jakie cechy ma Eddie?
- Zilustruj jedną lub więcej cech każdego etapu opowieści.
- Zidentyfikuj najważniejsze wydarzenia w każdej części opowieści, które miały wpływ na Eddie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Charakterystyka Ewolucji Postaci i Analiza | Cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech każdego punktu wątku wyraźnie wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływ na charakter. Analiza ujawnia wnikliwość i zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji identyfikuje się prawidłowo w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, chociaż niektóre z analiz mogą być niejasne lub niedokładne. Analiza ujawnia zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Niektóre cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku próbuje ustalić związek między zdarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, ale niektóre z analiz mogą być niedokładne, niejasne lub minimalne. Jest próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji są identyfikowane nieprawidłowo, brakuje, lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Istnieje minimalna lub żadna analiza, aby ustalić związek między wydarzeniem, które ma miejsce w historii i ich wpływem na charakter, a nie może być próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całego dzieła. |
Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Przegląd Działań
Eddie zmienia się fizycznie i emocjonalnie w trakcie powieści, gdy uczy się różnych lekcji i nowych informacji od pięciu osób. Skorzystaj z aktywności Ewolucji Znaków z uczniami, aby pomóc im śledzić, jak Eddie ewoluuje w trakcie powieści.
Przykład ewolucji postaci Eddiego
ETAP | Cechy EDDIE | WYJAŚNIENIE |
---|---|---|
Ekspozycja | 83-letni dżentelmen, posłusznie trzymając się przejażdżek w Pier w Ruby; Odchodzi ze starej szkody; Zachowuje się do siebie | Eddie jest wdową, która straciła żonę, gdy miała 47 lat. Po śmierci ojca przejął posadę w Ruby Pier, a on obwiniał ojca, że utknęła w tej pracy. Ma kontuzję kolana, która go dręczy z wojny. |
Konflikt / Wzrost działania | Czuje się znowu w niebie, a nie w bólu; Wtedy stare obrażenia powracają; zmieszany; Nie może zrozumieć, dlaczego tam jest; winny | Eddie przechodzi przez swoje dzieciństwo, do swojego czasu jako żołnierza. Po drodze uczył się lekcji, ale dowiaduje się też, że przypadkowo zabił Blue Mana, jego kapitan jest tym, który go zastrzelił, a jego kapitan zginął, próbując uciekać z górniczej wioski. Jest też wypełniony gniewem i nienawiścią do zobaczenia swojego ojca, ale wkrótce dowiaduje się, że musi puścić. |
Punkt kulminacyjny | Eddie jest stara i czuje się jak w czasie swojej śmierci na Ziemi; smutny; samotny; zdesperowany | Eddie właśnie nauczyła się, że miłość nigdy nie umiera od Marguerite, ale potem ją zostawiła. On tęskni za nią. Widzi Tala i odkrywa, że przypadkowo ją zabił; Jest zdruzgotany i czuje, że nic nie zrobił z życiem. |
Upadek | Pełen nadziei; spokojna; oświecony | Tala ujawnia Eddie'emu, że nie był przypadkiem, że pracował w Ruby Pier; Miał być tam, a dzięki swojej pracy trzymał wiele dzieci w bezpiecznym miejscu. W ten sposób przygotował się do tego, co zrobił Tala. |
Rozkład | Oświecony; bezbolesny; w domu | Teraz, gdy Eddie dowiedział się wszystkiego, czego potrzebuje, uczucia wolnego i pełnego zrozumienia jego życia. Jest połączony z Marguerite, a on czeka teraz w kolejce, aby pozdrowić Amy lub Annie, kiedy przyjeżdża. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który ukazuje ewolucję Eddiego w trakcie Pięć Osób, Spotkasz się w Niebie .
- Użyj szablonu ewolucji znaków, aby rozpocząć.
- Podziel historię na Ekspozycję, Konflikt / Rising Action, Climax, Falling Action i Rezolucję. Jakie cechy ma Eddie?
- Zilustruj jedną lub więcej cech każdego etapu opowieści.
- Zidentyfikuj najważniejsze wydarzenia w każdej części opowieści, które miały wpływ na Eddie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Charakterystyka Ewolucji Postaci i Analiza | Cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech każdego punktu wątku wyraźnie wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływ na charakter. Analiza ujawnia wnikliwość i zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji identyfikuje się prawidłowo w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku wskazuje na związek między wydarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, chociaż niektóre z analiz mogą być niejasne lub niedokładne. Analiza ujawnia zrozumienie podróży postaci i całej pracy. | Niektóre cechy charakterystyczne i ewolucja są poprawnie zidentyfikowane w każdym z pięciu punktów fabuły. Analiza cech na każdym punkcie wątku próbuje ustalić związek między zdarzeniami, które mają miejsce w historii i ich wpływem na charakter, ale niektóre z analiz mogą być niedokładne, niejasne lub minimalne. Jest próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całej pracy. | Większość cech charakterystycznych i ewolucji są identyfikowane nieprawidłowo, brakuje, lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Istnieje minimalna lub żadna analiza, aby ustalić związek między wydarzeniem, które ma miejsce w historii i ich wpływem na charakter, a nie może być próba ujawnienia wglądu i zrozumienia podróży postaci i całego dzieła. |
Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
Konwencje Angielskie | Pomysły są organizowane. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Pięć Osób Spotkasz się w Niebie
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA