Historie, które Julian opowiada za słownikiem wizualnym

Przegląd Działań

Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest stworzenie storyboardy, która używa słownictwa z opowieści Julian Tells .

W tej aktywności uczniowie są w stanie wykazać się zrozumieniem słownictwa słów używając zdań i odpowiadających im obrazów. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa i kontekstu, który został użyty w powieści.

Oto kilka sposobów pomagania uczniom w znalezieniu znaczenia wybranych słów:

1. Użyj wskazówek kontekstowych. Czasami można zrozumieć znaczenie słowa, czytając zdania, które pojawiają się przed i po nieznanym słowie.
2. Czasami autor może powiedzieć definicję tego słowa w tym samym zdaniu lub w następującym zdaniu.
3. Przyciski do zdjęć mogą pomóc w zdefiniowaniu nieznanego słowa.
4. Spójrz na nieznane słowo i poszukaj części, o których możesz wiedzieć. Czasem dodano lub zmieniono nowe zakończenie lub początek.
5. Użyj słownika lub glosariusza.

Przykładowe opowieści Julian mówi słownictwo

• żądanie
• przymocować
• kołczan
• szyby
• dreszcz
• krater
• katalog
• nieświadomy
• chusteczka
• widoczny
• nawóz
• szczypce
• metoda
• mastodont

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)