Odyseja rzuca wyzwanie uczniom bardziej niż wiele innych historii. Ustawienie i postacie ciągle się zmieniają, a narracja zaczyna się w medias res , czyli w środku rzeczy. Historia jest nieliniowa. Czytelnicy spotykają Odyseusza w drodze do domu, a następnie opowiadają o wydarzeniach z ostatnich 20 lat. W końcu czytelnik dogoni bohatera dzisiejszego bohatera, a historia nadal się kończy.
Tworzenie mapy ustawień pozwala uczniom udokumentować podróż Odyseusza. W poniższym przykładzie historia zaczyna się od Odyseusza, który opowiada Alacusowi, Królowi Hakowu, o swoich podróżach. Następnie wymienia przystanki w drodze do domu do Itaki:
Historia zaczyna się od bitwy pod Troją, gdzie walczył przez dziesięć lat.
Następnie wylądował na wyspie Cicones, gdzie jego ludzie splądrowali miasto. Zamiast szybko uciekać, zostali i zostali zabici przez jeźdźców Cicones szukających zemsty.
Po burzach statek Odyseusza wylądował na wyspie lotosowych zjadaczy. Tam jego ludzie zjadali kwiaty lotosu, które sprawiły, że zapomnieli.
Po uwolnieniu załogi Odyseusz zatrzymał się na wyspie Cyklopów. On i jego ludzie zostali schwytani przez Polifema, syna Posejdona. Aby uciec, Odyseusz i jego ludzie oślepili cyklopa. Gdy odpłynęli, Polyphemus prosi ojca, aby przeklął Odyseusza, aby nigdy nie wrócił do domu.
Następnie udali się na wyspę Aeolus, boga wiatru. Aeolus dał Odyseuszowi worek wiatru, by pomóc im wrócić do domu. Gdy zbliżyli się do Itaki, chciwi żeglarze otworzyli torbę, myśląc, że Odyseusz ukrywa złoto. Wiatr uciekł i wiał z powrotem na Aeolus. W tym momencie Aeolus wierzył, że Odyseusz został przeklęty i odmówił dalszej pomocy.
Flota Odyseusza zbliżyła się do wyspy Laestrygonian, rasy kanibali, którzy rzucali kamieniami na statki, zatapiając wszystkich oprócz jednego.
Wężem, uciekając przed Laestrygonami, popłynęli dalej i wylądowali na wyspie Circe. Tutaj ludzie Odyseusza zmienili się w świnie, a on stał się kochankiem Circe.
Po spędzeniu z nią roku, Odyseuszowi powiedziano, że jeśli kiedykolwiek chciał wrócić do domu, musiał udać się do Krainy Umarłych w poszukiwaniu proroka, Tejrezji.
Odyseusz powrócił z podziemia i popłynął dalej, żeglując po wyspie Syren. Pomiędzy Scyllą, sześciogłowym potworem, a Charybdisem, gigantycznym wirem, zginęli prawie wszyscy ludzie Odyseusza.
Zmęczeni podróżnicy wylądowali na wyspie Thrinacia, gdzie mieszkał Bóstwo Słońca, Helios. Pomimo ostrzeżenia, aby nie jeść krów, niektórzy ludzie Odyseusza nie posłuchali go i znowu zapłacili za to życiem.
Następnie docierają do wyspy Calypso. Zaproponowała nieśmiertelność Odyseusza i urzekała go jak jej kochanką przez prawie siedem lat. W końcu Zeus interweniował i zmusił ją, by puściła go.
Tutaj historia się podnosi, a czytelnik i Odyseusz znajdują się w tej samej scenerii: ziemia Fauacjan na wyspie Scheria. To król i królowa tej wyspy w końcu zabierają Odyseusza do Itaki, gdzie czekają na niego kolejne przeszkody.
Odyseusz wreszcie wraca do domu. Jednak przybywa, aby znaleźć swój dom opanowany przez zalotników.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę mapy podróży Odyseusza. Kliknij przycisk "Dodaj komórki", aby zmienić liczbę komórek.
Uczniowie powinni dokładnie przeanalizować historię przedstawioną w wierszu. Nieliniowe historie są trudne, dlatego ważne jest, aby uczniowie przeczytali wiersz wiele razy i zrozumieli sekwencję wydarzeń.
Po dokładnym przeanalizowaniu wszystkich szczegółów historii uczniowie mogą sporządzić listę wydarzeń w porządku chronologicznym, aby dokładnie zobrazować, kiedy miały miejsce określone wydarzenia. Tę oś czasu można również utworzyć, używając poziomej linii i zaznaczając na niej okresy czasu. Pomoże im to zebrać wszystkie wymagane informacje na jednej stronie.
Na tych samych poziomych liniach uczniowie mogą zaznaczyć miejsca wydarzeń obok określonych przedziałów czasowych. W przypadku tego etykietowania uczniowie mogą używać różnych kolorów i symboli do reprezentowania różnych wydarzeń.
Korzystając z dokładnych osi czasu i lokalizacji, uczniowie mogą wykorzystać wszystkie zebrane informacje i zmapować mapę ustawień. Mapę ustawień można narysować ręcznie lub utworzyć za pomocą szablonów. Uczniowie mogą korzystać z odpowiednich ilustracji w kolejności i zapisywać swoje podsumowania pod ilustracjami i ilustracjami.
Mapa ustawień ułatwia zrozumienie geograficznego zasięgu eposu, trudności, jakie Odys napotyka w wielu miejscach, oraz przebiegu jego podróży. Poprawia zrozumienie przestrzennych i chronologicznych elementów opowieści. Tworzenie mapy to także wciągający sposób nauczania abstrakcyjnych i złożonych idei w prosty sposób.
Skoncentruj się na kluczowych obszarach, w których odbywają się ważne okazje lub trudności dla Odyseusza. Mniejsze lokalizacje pomagają w fabule, ale zbyt wiele może sprawić, że mapa będzie zagracona i straci koncentrację. Aby mapa ustawień wyglądała schludnie i przejrzyście, ważne jest, aby skupić się na ważniejszych lokacjach.
W zależności od twoich preferencji i ilości szczegółów, które chcesz dodać, skala mapy może się zmieniać. Możesz zdecydować się na powiększenie, aby podkreślić określone miejsca lub skoncentrować się na większych regionach. Pomyśl, ile informacji chcesz przekazać.