Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą oś czasu reprezentującą najważniejsze wydarzenia, które miały miejsce w całej bogatej historii Kongresu Stanów Zjednoczonych . Uczniowie mogą samodzielnie badać wydarzenia lub nauczyciel może dostarczyć listę. Do każdego wydarzenia uczniowie powinni dołączyć krótki opis wydarzenia wraz z przedstawieniem osoby, pomysłu, prawa lub kontrowersji, które miały miejsce w wybranym dniu.
Alternatywą dla układu osi czasu jest poproszenie uczniów o utworzenie plakatu na osi czasu w celu włączenia do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Historia Kongresu Stanów Zjednoczonych
- 4 marca 1789 r. - Pierwszy Kongres Stanów Zjednoczonych
- 15 grudnia 1791 r. - ratyfikacja Karty Praw
- 18 września 1793 r. - Przełom Kapitolu
- 30 kwietnia 1803 r. - zakup w Luizjanie
- 30 maja 1854 r. - Ustawa Kansas-Nebraska
- 6 grudnia 1865 - 13 ratyfikacja poprawki
- 30 czerwca 1906 r. - Pure Food and Drug Act
- 26 sierpnia 1920 r. - 19 ratyfikacja poprawki
- 2 lipca 1964 r. - Kryzys w końcu się kończy
Rozszerzona aktywność
Po utworzeniu harmonogramu wydarzeń uczniowie mogą ukończyć rozszerzoną aktywność dla pozostałych dwóch wydarzeń. W zależności od preferencji nauczyciela uczniowie mogą wybrać następujące opcje dodatkowych wydarzeń.
- Największe prawo uchwalone przez Kongres
- Najbardziej niesławne prawo uchwalone przez Kongres
- Największy kongresmen lub kongresmenka
- Najbardziej niesławny kongresmen lub kongresmenka
- Wydarzenie, które przewiduje przyszłość Kongresu lub prawo, które przewidują, zostanie uchwalone za ich życia.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu opisującą historię Kongresu USA.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i przepisy i wpisz je w tytułach każdej komórki.
- Napisz podsumowanie każdego wydarzenia/przepisów/polityki w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą oś czasu reprezentującą najważniejsze wydarzenia, które miały miejsce w całej bogatej historii Kongresu Stanów Zjednoczonych . Uczniowie mogą samodzielnie badać wydarzenia lub nauczyciel może dostarczyć listę. Do każdego wydarzenia uczniowie powinni dołączyć krótki opis wydarzenia wraz z przedstawieniem osoby, pomysłu, prawa lub kontrowersji, które miały miejsce w wybranym dniu.
Alternatywą dla układu osi czasu jest poproszenie uczniów o utworzenie plakatu na osi czasu w celu włączenia do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Historia Kongresu Stanów Zjednoczonych
- 4 marca 1789 r. - Pierwszy Kongres Stanów Zjednoczonych
- 15 grudnia 1791 r. - ratyfikacja Karty Praw
- 18 września 1793 r. - Przełom Kapitolu
- 30 kwietnia 1803 r. - zakup w Luizjanie
- 30 maja 1854 r. - Ustawa Kansas-Nebraska
- 6 grudnia 1865 - 13 ratyfikacja poprawki
- 30 czerwca 1906 r. - Pure Food and Drug Act
- 26 sierpnia 1920 r. - 19 ratyfikacja poprawki
- 2 lipca 1964 r. - Kryzys w końcu się kończy
Rozszerzona aktywność
Po utworzeniu harmonogramu wydarzeń uczniowie mogą ukończyć rozszerzoną aktywność dla pozostałych dwóch wydarzeń. W zależności od preferencji nauczyciela uczniowie mogą wybrać następujące opcje dodatkowych wydarzeń.
- Największe prawo uchwalone przez Kongres
- Najbardziej niesławne prawo uchwalone przez Kongres
- Największy kongresmen lub kongresmenka
- Najbardziej niesławny kongresmen lub kongresmenka
- Wydarzenie, które przewiduje przyszłość Kongresu lub prawo, które przewidują, zostanie uchwalone za ich życia.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu opisującą historię Kongresu USA.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i przepisy i wpisz je w tytułach każdej komórki.
- Napisz podsumowanie każdego wydarzenia/przepisów/polityki w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Oddział Legislatywny
- Johnson Cancer Cure (FDA002) • The U.S. Food and Drug Administration • Licencja United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
