Mapy znaków są przydatnym narzędziem, z którego mogą korzystać uczniowie podczas czytania, chociaż można z nich korzystać również po ukończeniu książki. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci w Tuck Everlasting , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, oraz znaczenia postaci dla fabuły opowieści.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Create a character map for the major characters in Tuck Everlasting.
Student Instructions:
Lekcja rozpoczyna się wprowadzeniem do koncepcji mapy postaci, przy użyciu pomocy wizualnych w celu lepszego zrozumienia. Ten etap obejmuje dostosowaną sesję czytania „Tuck Everstanding”, podczas której tekst jest prezentowany w formacie, który najlepiej odpowiada potrzebom uczniów, np. w formie audiobooków dla uczniów z wadą wzroku. Po czytaniu następuje dyskusja na temat przedstawionych postaci, z naciskiem na identyfikację kluczowych cech i opisów fizycznych, w razie potrzeby wspomaganych wskazówkami wizualnymi i dźwiękowymi.
Na tym etapie uczniowie otrzymują szablony map postaci i materiały plastyczne. Prowadzeni są do identyfikacji postaci z tekstu, obejmujących zarówno postacie większe, jak i mniejsze. Udziela się pomocy w opisywaniu tych postaci, koncentrując się na cechach fizycznych i osobowości. Pomoce wizualne i podpowiedzi służą wsparciu uczniów w tym procesie, dzięki czemu mogą skutecznie wyrazić swoje zrozumienie każdej postaci.
Studenci zapoznają się z narzędziami cyfrowymi, takimi jak oprogramowanie do tworzenia map myśli, które mogą pomóc w tworzeniu map postaci. Dostają wybór pomiędzy tradycyjnymi metodami (takimi jak rysowanie lub pisanie) lub narzędziami cyfrowymi przy tworzeniu map postaci, w zależności od ich wygody i potrzeb. Na tym etapie zapewniane jest zindywidualizowane wsparcie, dzięki któremu każdy uczeń może skutecznie wyrazić swoje zrozumienie i wgląd w postacie.
Lekcja kończy się prezentacją przez uczniów swoich map postaci. Można to zrobić ustnie lub za pomocą wyświetlacza cyfrowego, w zależności od preferencji i możliwości ucznia. Ten etap obejmuje sesję wzajemnego feedbacku, promującą dyskusję na temat postaci i różnych interpretacji. Sesja refleksyjna kończy lekcję, podczas której uczniowie dzielą się tym, czego dowiedzieli się o bohaterach i ich kontaktach z nimi na poziomie osobistym.
„Tuck Everstanding” Natalie Babbitt przedstawia kilku głównych bohaterów, z których każdy ma odrębne cechy. Główna bohaterka Winnie Foster jest ciekawską i nieco chronioną dziesięciolatką, żądną przygód. Rodzina Tuck, składająca się z Angusa (myślącego i filozoficznego ojca), Mae (życzliwej matki), Milesa (cichego i introspekcyjnego syna) i Jessego (młodego i zabawnego młodszego syna), odgrywa centralną rolę w tej historii. Posiadają spokojny i tajemniczy charakter ze względu na ich nieśmiertelność dzięki piciu z magicznego źródła. Mężczyzna w żółtym garniturze, kolejna główna postać, jest enigmatyczny i kieruje się chęcią wykorzystania źródła dla osobistych korzyści. Jego działania wnoszą do narracji poczucie napięcia i konfliktu.
Przez cały „Tuck Everstanding” bohaterowie przechodzą znaczący rozwój. Winnie Foster, początkowo naiwna i niespokojna, wzrasta w zrozumieniu i dojrzałości, gdy zmaga się z koncepcjami życia, śmierci i moralności. Doświadczenia z rodziną Tucks głęboko kształtują jej spojrzenie na życie i wolność. Rodzina Tucków, choć pozornie niezmienna ze względu na swoją nieśmiertelność, również doświadcza rozwoju emocjonalnego. Każda z nich radzi sobie na różne sposoby z konsekwencjami życia wiecznego, a ich interakcje z Winnie prowadzą do introspekcji i ponownej oceny ich długo utrzymywanych przekonań. Człowiek w żółtym garniturze również przechodzi transformację, ewoluując z tajemniczej postaci w wyraźnego antagonistę, co katalizuje kulminację i rozwiązanie historii.
Chociaż „Tuck Everstanding” koncentruje się głównie na Kubusiu i Tucksach, kilka drugoplanowych postaci odgrywa znaczącą rolę w wpływaniu na kierunek historii. Babcia i matka Winnie odegrały kluczową rolę w nadaniu początkowego tonu życiu Winnie i jej pragnieniu wolności. Konstabl reprezentuje prawo i normy społeczne, odgrywając kluczową rolę w kulminacyjnym punkcie i rozwiązaniu powieści. Te drugoplanowe postacie, choć nie są kluczowe dla fabuły, przyczyniają się do zgłębienia w powieści takich tematów, jak wolność, granice prawa i etyki oraz złożoność ludzkich pragnień i konsekwencji. Ich obecność i działania stanowią tło, na którym uwypuklają się decyzje i przemiany głównych bohaterów.