Podczas czytania uczniowie storyboard może służyć jako pomocny dziennik odniesienia do postaci. Ten dziennik (zwany także mapą znaków ) pozwala uczniom na przywołanie istotnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu postaci uczniowie rejestrują te informacje, pomagając im śledzić i uchwycić subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
Dla Myszy i Ludzi mapa postaci pomaga uczniom zapamiętać każdego członka rancza i ich pseudonim! Ponadto stanowi punkt odniesienia do dyskusji na temat tego, w jaki sposób każda postać przyczynia się do tematu izolacji.
| IMIĘ | OPIS |
|---|---|
| George Milton | Jeden z głównych bohaterów. Jest mały, szybki i sprytny. On zajmuje się Lennie. |
| Lennie Small | Drugi bohater. Jest raczej duży i dziecinny. Lubi głaskać miękkie rzeczy i często jest przyczyną kłopotów. |
| cukierek | Ranczer, który stracił rękę w wypadku. |
| Curley | Syn właściciela rancza, który jest samozwańczym bokserem. On wybiera walkę będzie Lennie. |
| Żona Curleya | Samotna gospodyni Curleya, która lubi uwagę. Często widuje się, jak czai się wokół mężczyzn. |
| Oszuści | Stabilna ręka. Jest czarny i odizolowany od reszty ranczerów. On śpi w stodole. |
| Szczupły | Mocna, mocna ręka na ranczo, znana jako „Książę”. |
| Carlson | Ręka rancza, która strzela do psa Candy, ponieważ jest stary i bezużyteczny. |
| Ciociu Clara | Ciocia Lenniego, która opiekowała się nim przed śmiercią. |
| Szef | Właściciel rancza i ojciec Curleya. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
Poproś uczniów, aby uważnie przeczytali historię i zidentyfikowali głównych bohaterów występujących w tej historii. Na przykład, jeśli uczniowie wskażą George'a i Lenniego jako główne postacie, będą je porównywać. Jeśli uczniowie chcą porównać inne postacie, nauczyciele mogą pozwolić im wybrać zgodnie z ich zainteresowaniami.
Biorąc pod uwagę, że uczniowie do porównania wybrali George'a i Lenniego, poproś ich, aby zidentyfikowali cechy fizyczne i osobowości tych postaci. Ponieważ opowieść skupia się również na różnicach między Georgem i Lenniem, uczniom łatwiej będzie zidentyfikować te cechy na podstawie tekstu. Po zidentyfikowaniu tych cech uczniowie mogą również omówić ich znaczenie dla historii i bohaterów.
Pomóż uczniom zbadać powiązania między głównymi bohaterami. Porozmawiajcie o tym, jak te interakcje wspomagają rozwój bohaterów i jak zmieniają się one w trakcie powieści. Napisz, jak postacie wpływają na siebie nawzajem i czy te interakcje skutkują konfliktem lub rozwojem uczniów.
Aby pomóc uczniom zwizualizować podobieństwa i różnice między dwoma głównymi bohaterami, poproś ich o wykonanie tabeli porównawczej lub diagramu Venna. Potrafią wykryć ważne obszary porównań i dzięki temu lepiej uporządkować swoje pomysły. Uczniowie mogą także korzystać z innych pomocy wizualnych, dzięki czemu ich porównania będą ciekawsze i atrakcyjniejsze.
Korzystaj z ćwiczeń pobudzających wyobraźnię, takich jak odgrywanie ról, aby umożliwić uczniom wcielenie się w role głównych bohaterów i odgrywanie możliwych dialogów lub sytuacji. Oprócz poszerzenia wiedzy, może to pomóc im poczuć większą więź z postaciami i pomóc w ciekawszym uczeniu się.
Głównymi bohaterami tej historii są dwaj podróżujący rancze w czasie Wielkiego Kryzysu, George Milton i Lennie Small. Candy, Crooks, Slim i Curley to kilka innych godnych uwagi postaci, które odgrywają ważną rolę w rozwoju narracji.
Lenniego i George'a łączy głęboka i skomplikowana więź. Lennie, który ma trudności intelektualne, jest pod opieką i ochroną George'a. Oboje chcą wspólnie nabyć działkę i realizować swoje marzenie.
Lepszą przyszłość i nadzieję reprezentuje cel George'a, jakim jest posiadanie działki. Przypomina bohaterom o trudnej rzeczywistości ich obecnej egzystencji i działa na nich motywująco.