Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest storyboard, który używa słownictwa Szekspirowskiego. Wielu uczniów walczy ze znaczeniem powszechnie używanych terminów Szekspira; Zachęcanie ich do korzystania z nich w kontekście przed czytaniem jest doskonałym sposobem na rozwinięcie słownictwa. W poniższym przykładzie uczniowie zostali poproszeni o utworzenie scenariuszy, które korzystają ze znanych zwrotów Szekspira.
W słowniku Szekspirowskim uczniowie mogą używać słów w zdaniu, które tworzą, lub mogą wybrać frazę z gry. W przykładowej kresce, student zdecyduje się utworzyć zdanie dla swoich słów:
"Potem zapytali mnie, czy to było słowo księcia, a ja odpowiedziałem:" To było poślubione! "
Modlę się, aby pielęgniarka przyszła szybko z dobrą nowiną!
Szafowiec nie dałby mi wejść bez hasła.
Jeśli się zimno przyjdź do mnie ... przyjacielskiego aptekarza!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz sporową mapę sceniczną dla słów i zwrotów słownictwa Szekspira.
Wielu uczniów niechętnie czyta Szekspira ze względu na słownictwo. Jeśli uznasz, że wchodząc, odniesiesz większy sukces w nauczaniu jego sztuk. Wykonywanie różnorodnych czynności, aby słownictwo było bardziej dostępne, pomoże uczniom zrozumieć zarówno słownictwo, jak i sztukę jako całość.
Słownictwo Szekspira może być bardzo trudne do zrozumienia dla uczniów. Korzystanie z zabawnej gry, takiej jak obrzucanie się obelgami w języku Szekspira, sprawi, że będzie ona bardziej przystępna dla uczniów. I jest tak wiele obelg do wyboru!
Korzystanie z organizera graficznego pomoże uczniom lepiej zrozumieć słownictwo. Wszelkie opisy i zdjęcia, które sami stworzą, pomogą im przyswoić wiedzę.
Przy tak dużym dystansie czasowym i kulturowym uczniowie często uważają język Szekspira za trudny. Wyprzedzenie krzywej, aby zrozumieć słownictwo, znacznie pomoże uczniom zrozumieć sztukę jako całość i sprawi, że uczniowie poczują się bardziej komfortowo ze słownictwem.
Uczniowie powinni grać, analizować i tworzyć przy użyciu słownictwa Szekspira, aby mogli się do niego przyzwyczaić. Wypowiadanie słownictwa na głos, tworzenie organizerów graficznych, a nawet słuchanie słownictwa z taśmy pomoże uczniom łatwiej nauczyć się tych nowych słów.