Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo znalezione w książce Kira-Kira autorstwa Cynthia Kadohata.
Uczniowie utworzą mapę Pająka składającą się z 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierać termin lub aluzję, jego definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Płeć kurczaka: Płeć kurczaka rozróżnia płeć piskląt i innych piskląt. Określanie płci kurczaków jest praktykowane głównie przez duże komercyjne wylęgarnie w celu oddzielenia piskląt płci żeńskiej lub „kurek” od samców lub „kogucików”.
hatsu-yume: „Hatsu-Yume” to po japońsku pierwszy proroczy sen w nowym roku.
kira-kira: błyszczące, błyszczące, błyszczące.
Związek zawodowy: zorganizowane stowarzyszenie pracowników, często zajmujące się handlem lub wykonywaniem zawodu, utworzone w celu ochrony i wspierania ich praw i interesów.
onigri: kulki ryżowe po japońsku.
Sode Boshi: „rękaw kimona na niebie” to konstelacja zwana także Orionem.
Bandyta: termin określający osobę stosującą przemoc, która zastrasza innych. W tej historii właściciele drobiu zatrudniają zbirów, aby zastraszali pracowników, aby nie organizowali związku.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe terminy lub aluzje z Kira-Kira .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musi mieć 3 terminy słownikowe, prawidłowe definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.