W tej aktywności studenci będą badać prawa oskarżonego w liście praw i reprezentują co najmniej cztery z tych praw. Poniżej każdej z ich prezentacji studenci powinni uwzględnić bezpośredni cytat z "Prawa praw. W zależności od wytycznych nauczyciela, uczniowie mogą wybierać jak najwięcej terminów, które reprezentują.
Aktywność rozszerzona
Po utworzeniu praw oskarżonych uczniowie powinni ukrywać lub usuwać tytuły i opisy ich reprezentacji. Uczniowie będą następnie prezentować swoje przedstawienia zarówno partnerowi, jak i całej klasie, a inni uczniowie opisują to, co widzą w każdej reprezentacji i odgadują, jakie prawa oskarżonych, które wybrali do reprezentowania.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard identyfikujący i ilustrujący prawa oskarżonego