Poproś uczniów o wybranie jednego z trzech rodzajów czasowników rozruchowych i skoncentrowanie ich storyboardów na jednym typie, a konkretnie jednego czasownika w wybranej kategorii. Szczególnie dla mniej zaawansowanych uczniów lub początkujących, skupienie się na jednym czasie rozruchu jest łatwiejsze.
Ze względu na prostotę projektu, zachęcanie uczniów do tworzenia narracji z jednym czasownikiem, a także kierowania każdej formy koniugatu. Model storyboardowy tego projektu obejmuje formy yo, tú i él , ale student powinien również zawierać komórki nosotrosu, vosotros i ellos . Ten projekt można powtórzyć dwa razy, aby wycelować pozostałe dwa rodzaje czasowników rozruchowych.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)