Wprowadzenie uczniów do nowej terminologii na początku jednostki historii pomoże im lepiej zrozumieć, czego się uczą. Uczniowie stworzą storyboard, który zdefiniuje i przedstawi słownictwo dotyczące handlu niewolnikami, aby pomóc im w zrozumieniu tematu jako całości. Uczniowie definiują termin i tworzą odpowiednią wizualizację każdego zdefiniowanego terminu słownictwa.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard opisujący i ilustrujący ważną terminologię dotyczącą handlu niewolnikami.