W ramach tej aktywności studenci będą identyfikować temat z Fantastic Mr Fox i popierać temat z dowodami z tekstu. Jednym z tematów wyraźnie opisanych w książce jest wytrwałość . Pomimo wyzwań, przed którymi pan Fox spotyka się, stara się pomagać jego rodzinie i pozostałym zwierzętom. Studenci mogą przedstawiać tekstowe dowody, które popierają wybrany przez nich temat.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje motywy w Fantastic Mr Fox . Zilustruj przykłady każdego motywu i napisz krótki opis poniżej każdej komórki.
Zacznij od podstawowego wyjaśnienia tematów poruszanych w opowieściach. Użyj znanych historii lub filmów jako przykładów, aby zilustrować wspólne tematy.
Przeczytaj wybrane fragmenty „Fantastycznego Pana Lisa”, które poruszają kluczowe tematy, takie jak przebiegłość, przetrwanie i rodzina. Zaangażuj uczniów w identyfikację tych tematów podczas czytania.
Poproś uczniów, aby wybrali temat z historii, który uważają za interesujący, i stworzyli jego wizualną reprezentację. Może to obejmować rysowanie scen, tworzenie kolaży, a nawet budowanie prostych modeli.
Zorganizuj sesję, podczas której uczniowie prezentują swoje wizualne reprezentacje tematów. Zachęć ich, aby wyjaśnili swoją grafikę i jej związek z wybranym przez nich tematem. Zakończ dyskusją na temat tego, jak te tematy odnoszą się do prawdziwego życia lub innych znanych im historii.
Temat przebiegłości i inteligencji w „Fantastycznym panu Lisie” na kilka sposobów odzwierciedla rozwiązywanie problemów w prawdziwym życiu. Sprytne strategie pana Foxa, mające na celu przechytrzyć rolników i zapewnić żywność swojej rodzinie, pokazują, jak ważne jest kreatywne myślenie i dostosowywanie się do trudnych sytuacji. W prawdziwym życiu podobne cechy mogą okazać się kluczowe w pokonywaniu przeszkód. Zdolność pana Foxa do oceny swojej sytuacji, podejmowania szybkich decyzji i skutecznej realizacji planów jest analogiczna do tego, jak rozwiązywanie problemów często wymaga połączenia krytycznego myślenia, zdolności adaptacyjnych i zaradności. Temat ten podkreśla, że inteligencja to nie tylko wiedza, ale także zastosowanie tej wiedzy w praktyczny i innowacyjny sposób, aby pokonać trudności.
Aby wyjaśnić młodym czytelnikom konflikt człowiek kontra natura w „Fantastycznym panu Lisie”, konieczne jest umieszczenie go w kontekście w sposób dla nich zrozumiały. Konflikt ten można zilustrować działaniami rolników, którzy dla własnych korzyści próbują zmienić środowisko naturalne, wpływając tym samym na życie Pana Lisa i innych zwierząt. To opowieść o tym, jak czasami działalność człowieka może zaszkodzić przyrodzie i żyjącym w niej stworzeniom. Nauczyciele i rodzice mogą wykorzystać tę narrację do omówienia znaczenia poszanowania i ochrony świata przyrody. Ta historia daje dzieciom możliwość nauczenia dzieci równowagi między potrzebami człowieka a ochroną środowiska, kładąc nacisk na współistnienie i szacunek dla dzikiej przyrody.
„Fantastyczny pan lis” oferuje cenne lekcje na temat pracy zespołowej i współpracy, szczególnie pod koniec historii, gdy społeczność zwierząt zbiera się, aby przechytrzyć rolników. Historia pokazuje, że współpracując, łącząc zasoby i dzieląc się mocnymi stronami, zwierzęta osiągają to, czego nie byłyby w stanie osiągnąć indywidualnie. Podkreśla, jak praca zespołowa może prowadzić do innowacyjnych rozwiązań i sukcesu w obliczu przeciwności losu. Bohaterowie uczą się sobie ufać, efektywnie się komunikować i przyczyniać do osiągnięcia wspólnego celu, co jest niezbędnym aspektem udanej współpracy. Tę narrację można wykorzystać, aby nauczyć dzieci, jak ważna jest wspólna praca, szanowanie wzajemnych zdolności i siła, jaką można znaleźć w jedności.