Różne metody wytwarzania energii elektrycznej są dostosowane do różnych lokalizacji. W tym ćwiczeniu uczniowie będą oznaczać, jakie zasoby energii umieściliby w różnych miejscach na wyspie. Studenci będą najpierw musieli zdecydować, jakie metody wybiorą, a następnie określić, dokąd pójdą i dlaczego zdecydowali się tam umieścić.
Skopiowanie zadania da zarówno powyższy przykład, jak i pustą scenariusz. Możesz usunąć etykiety z przykładu i dodać je jako szablon lub poprosić uczniów o dodanie tej wyspy z sekcji Sceny> Na zewnątrz.
| Zasoby energetyczne | Preferowana lokalizacja |
|---|---|
| Paliwa kopalne | Gdziekolwiek, chociaż muszą istnieć połączenia transportowe do dostarczania paliwa, takie jak rzeki |
| Energia atomowa | Wszędzie, choć często umieszcza się je w pobliżu wybrzeża, aby woda morska mogła być używana do chłodzenia |
| Energia wiatrowa | Wietrzne obszary, takie jak obszary przybrzeżne, otwarte równiny i luki w górach |
| Energia słoneczna | Gdziekolwiek ze znacznym nasłonecznieniem; można je umieszczać na dachach budynków |
| Energia pływów | Musisz znajdować się w obszarze o dużych przypływach |
| Energia fal | Część morza z dużą ilością fal; nie działają dobrze w osłoniętych zatokach |
| Energia geotermalna | Zwykle na granicach płyt tektonicznych |
| Energia biomasy | Gdzieś w pobliżu źródła biopaliwa |
| Hydroelektryczność | Dolina, w której można zbudować tamę |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Istnieje wiele różnych odnawialnych i nieodnawialnych sposobów wytwarzania energii elektrycznej. Zdecyduj, gdzie umieścić różne typy generatorów prądu na wyspie i uzasadnij, dlaczego każdy z nich jest tam umieszczony.