W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają planszę z siatką, aby wyszczególnić fragmenty Deklaracji Niepodległości i wyjaśnić, co to dla nich znaczy . Znaczenie powinno wynikać z opinii historycznej, wspierającej sformułowanie dokumentu za pomocą poprawnych faktów. Umieszczając fragmenty wraz z interpretacją ucznia, uczniowie będą mogli zagłębić się w dokument i zachęcić do dyskusji w klasie. Uczniowie będą mogli analizować i wyjaśniać, co każdy wybrany przez nich fragment z Deklaracji oznacza dla nich, jednocześnie analizując język, tekst i główne pomysły z samego dokumentu.
Niech uczniowie wybiorą fragmenty francuskiej Deklaracji Praw Człowieka i połączyli, co może to dla nich znaczyć, w jaki sposób wpłynęła na nią amerykańska Deklaracja Niepodległości. Pozwoli to ponownie na głębszą analizę, a także na siłę łączącą dwa ważne dokumenty.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Stwórz storyboard, który ilustruje, co Twoim zdaniem oznacza Deklaracja Niepodległości .