Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy, które analizują dźwięk, wybór wyrazu, obrazowanie , styl i motyw. Działalność ta odnosi się do skrótu " TWIST ". W TWIST uczniowie koncentrują się na konkretnym paragrafie lub kilku stronach, aby spojrzeć głębiej na autora.
Korzystając z fragmentu Deklaracji Niepodległości , uczniowie mogą opisywać, wyjaśnić i dyskutować o celach dokumentu, analizując głos Jeffersona.
Nie brakowało nam też zainteresowania naszych braci brytyjskich. Ostrzegaliśmy ich od czasu do czasu, że ich ustawodawstwo zwiększyło nieuzasadnioną jurysdykcję nad nami. Przypominaliśmy im o okolicznościach naszej emigracji i osadnictwa tutaj. Odwoływaliśmy się do ich rodzimego sprawiedliwości i wielkoduszności, a wyczuwaliśmy ich przez więzy naszego wspólnego pokolenia, by zignorować te uzurpacje, które nieuchronnie przerwałyby nasze związki i korespondencję. Oni także byli głuchy na głos sprawiedliwości i pokrewieństwa. Musimy zatem przyznać się do konieczności, która potępia naszą separację i trzyma ich, jak trzymamy resztę ludzkości, wrogów w wojnie, w pokoju przyjaciół.
| T |
TON | Ton Jeffersona, wyjaśniający, że apele skierowane do obywateli brytyjskich również się nie powiodły, są rzetelne, autorytatywne i szczere. |
|---|---|---|
| W |
DOBÓR SŁÓW | Ostrzegane, przypominane, odwoływane, wyczulone, głuche, wrogowie |
| ja |
OBRAZOWOŚĆ | - Oni też byli głuchymi głosem sprawiedliwości i pokrewieństwa. |
| S |
STYL | Podejście Jeffersona do tych wielu odwołań do braci brytyjskich jest logiczne. Przedstawia każdy krok, jaki koloniści podjęli, a następnie kończy się tym, jak obywatele brytyjscy odwrócili się od kolonistów. |
| T |
MOTYW | Ten fragment podkreśla, że koloniści zostali nie tylko porzuceni przez swojego króla, ale także przez swoich obywateli Anglików. Przejście pokazuje poczucie rezygnacji kolonistów, a następnie ich rozstrzygnięcie: albo jesteś z nami, albo przeciwko nam. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykonaj analizę TWIST wyboru z Deklaracji Niepodległości . Pamiętaj, że TWIST oznacza Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.