Po przeczytaniu Dante's Inferno , ze wszystkimi jego makabrycznymi zdjęciami, wielu uczniów zastanawia się, o co chodzi Danteowi. Czy próbował przestraszyć wszystkich swoich czytelników, upewniając się, że prowadzili chrześcijańskie życie? Czy próbował zaatakować przeciwników politycznych, którzy wygnali go w sposób bierny i agresywny?
Pomóż studentom skoncentrować się na uniwersalnej podróży, którą Dante próbuje tu wytłumaczyć, wskazując, że wiele razy żyjemy w miejscu, w którym moglibyśmy skierować się na niewłaściwą ścieżkę i trzeba wyciągnąć naukę, aby nas wyprowadzić. Jest to szczególnie ważne dla wielu nastolatków, którzy mogą być zmuszeni do równorzędnych nacisków i obowiązków, które przynoszą większe wolności.
Czy uczniowie tworzą własne podróże Inferno . Stresuj, że nie powinno być religijnym, ale powinno odzwierciedlać rzeczywistą sytuację, w jakiej mogłyby się zmierzyć lub zmierzyć, co podkreśla czas, w którym mogą być potrzebne wskazówki, aby lepiej zrozumieć. Poproś ich, aby wybrali przewodnik do swojego Inferno i wyjaśnili , dlaczego wybrali ten przewodnik. 8-ogniową przykładową planszę tego zadania można znaleźć poniżej.
|
|
|
|
|
|
|
|
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.
Student Instructions: