Edward spotkał wielu ludzi i miał wiele doświadczeń podczas swojej podróży. W tym ćwiczeniu uczniowie wybiorą, która część podróży Edwarda była ich ulubiona, lub wybiorą ulubioną scenę . Poproszenie uczniów o wybranie ulubionej sceny z książki pozwala im wyrazić, które części historii rezonują z nimi na poziomie osobistym. W ten sposób uczniowie nawiązują połączenie typu tekst-do-siebie, które demonstruje ich zrozumienie postaci i ich rozwoju lub tematów powieści. Uczniowie mogą później udostępniać swoje storyboardy i przeprowadzić krótką dyskusję o tym, co oznacza dla nich scena i dlaczego ją wybrali.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz storyboard, który identyfikuje twoją ulubioną scenę w The Miraculous Journey of Edward Tulane. . Zilustruj scenę i napisz, dlaczego ją wybrałeś.
Instrukcje dla uczniów: