Często pomocne jest parafrazowanie cytatów ze starych dokumentów i umieszczanie ich w bardziej nowoczesnym kontekście, aby pomóc uczniom zrozumieć, co mówią. Ćwiczenie to pozwoli uczniom wybrać ulubione lub najważniejsze cytaty z Common Sense i zwizualizować znaczenie za pomocą układu T-Chart. W zależności od wskazówek nauczyciela, uczniowie mogą stworzyć tłumaczenie uzasadnienia cytatu lub użyć podręczników, aby dołączyć bańki słów lub myśli, które przekazują główną ideę lub temat każdego cytatu. Jak pokazano w przykładowej serii ujęć, uczniowie utworzą tabelę „Tytuły bezpośrednie” i kolumny „Znaczenie cytatu” obok siebie. Dla uczniów, którzy mogą uznać tę aktywność za trudną, zachęć ich do tworzenia współczesnych przykładów centralnego przesłania, np. Wróżka Tooth w końcowej serii ujęć.
Ludzie, którzy patrzą na siebie urodzeni, by królować, a inni na posłuszeństwo, wkrótce stają się bezczelni; wybrane spośród reszty ludzkości ich umysły są wcześnie zatrute przez znaczenie; a świat, w którym działają, różni się tak bardzo od świata, że mają niewiele możliwości poznania swoich prawdziwych interesów, a kiedy odnoszą sukcesy w rządzie, często są najbardziej nieświadomi i nieprzystosowani przez nikogo w całym królestwie.
Królowie lub inni przywódcy, którzy mają zagwarantowane prawo do rządzenia, szybko odrywają się od swoich poddanych i społeczeństwa, którym rządzą.
Małe wyspy, które nie są w stanie się chronić, są właściwymi przedmiotami dla królestw, które mogą przejąć pod ich opiekę; ale jest coś absurdalnego, zakładając, że kontynent będzie wiecznie rządzony przez wyspę.
Nie ma sensu mieć wyspy Wielkiej Brytanii na kontynencie amerykańskim z odległości tysięcy kilometrów. Aby prowadzić kraj, decyzje muszą być podejmowane szybko, a kontynent nie może czekać na zagranicznego króla.
Długi nawyk nie myślenia o niczym złym, nadaje mu pozorny wygląd, że ma rację, i na początku wywołuje potężny krzyk w obronie zwyczaju. Ale zgiełk wkrótce ustępuje. Czas czyni więcej nawróconych niż rozum.
Tylko dlatego, że ludzie robili rzeczy w określony sposób, nie oznacza to, że jest to właściwy sposób. Ludzie czują się komfortowo z tradycją działalności, a nie jej celem.
Rozszerzona aktywność
Aby zrozumieć perspektywę, uczniowie powinni rozważyć antytezę każdego cytatu lub argumentu wybranego w działaniu. Studenci będą musieli stworzyć storyboard, który będzie próbował zdyskredytować argument Paine'a z perspektywy króla Anglii lub lojalisty w koloniach.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który analizuje cytaty z broszury Common Sense.