Korzystając z wielu porcelanowych scenariuszy, poproś uczniów, aby pokazali swoją wiedzę na temat okresu czasu , przedstawiając, jak wyglądają ludzie, ustawienia, domy i technologia. Te kategorie są ważne, aby zrozumieć, ponieważ literatura wpływa na popularną ideologię, technologię, postępy, ludzi i fizyczne ustawienie czasu. Przedstawienie cech każdego okresu pomoże również studentom nawiązywać kontakty z rzeczywistymi światami. Tworzenie kontaktów jest bardzo ważną umiejętnością do zdobywania i praktykowania.
Korzystając z tej aktywności, uczniowie wprowadzą połączenia tekst-to-text i tekst-świat . Będą też mogli omówić podobieństwa tekstów z okresu czasu. Poprzez zrozumienie motywacji ludzi w tym okresie uczniowie studiujący literaturę amerykańską zachowają i pojmują każdą erę.
Bardziej pogłębione wykorzystanie w klasie pomoże uczniom rozwijać wyższy poziom zrozumienia dla każdego okresu. Wykorzystanie wykresu do analizy różnic w stylu i ideologii pomiędzy okresami literackimi jest kluczem do opanowania. Dzięki wykresowi kategorii, takich jak wartości, wydarzenia historyczne, styl pisania i wspólne elementy, uczniowie nawiązują kontakty i postrzegają rozwój kultury.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard przedstawiający różne okresy, w których wystąpił każdy ruch literacki.
Daj uczniom lektury z różnych okresów literackich, które pomogą im przeanalizować główne idee omówione w każdym tekście. Podaj kontekst otaczający elementy wpływające na pisma każdego okresu, takie jak kultura, kwestie społeczne, technologia, ludzie itp. Zachęć ich do przestudiowania tych dzieł i rozważenia elementów objętych ich analizą.
W przypadku dowolnego wybranego ruchu poproś uczniów, aby omówili kulturę tamtego okresu, zwłaszcza historię autora. Kiedy uczniowie lepiej zaznajomią się ze zwyczajami i tradycjami tamtego okresu, będą mogli uwydatnić te elementy i odnaleźć ich obecność w wielu pismach.
Rozpocznij ogólną dyskusję na temat kwestii społecznych, zadając pytania, takie jak: czym są kwestie społeczne i jaki mają wpływ na społeczeństwo lub jaki jest obecnie najbardziej podkreślany problem społeczny w społeczeństwie? Gdy uczniowie bardziej zaangażują się w dyskusję, nauczyciele mogą poprowadzić wykład w kierunku zagadnień społecznych otaczających amerykańskie ruchy literackie. Studenci mogą badać różne problemy społeczne wpływające na różne ruchy w każdym okresie.
Zachęć uczniów, aby krytycznie zastanowili się nad tym, w jaki sposób cechy każdej epoki są odzwierciedlone w literaturze, angażując ich w debaty na temat książek. Daj uczniom różne ćwiczenia, które zachęcą ich do stosowania logiki do analizy i poprawią ich umiejętności krytycznego myślenia.
Należy zachęcać uczniów do sprawdzania i porównywania dzieł pochodzących z różnych epok. W rezultacie może wzrosnąć ich zrozumienie tego, jak literatura zmienia się w odpowiedzi na zmieniające się okoliczności. Poproś uczniów, aby opracowali schemat tego porównania i porównali dwa dzieła literackie, które uważają za najbardziej interesujące.
Na realizm i naturalizm wpłynęła rewolucja przemysłowa, urbanizacja oraz rozwój naukowy i psychologiczny, co zaowocowało naciskiem na wpływ genetyki i środowiska na jednostki.
Do wybitnych pisarzy modernistycznych należeli TS Eliot („Kraina jałowa”), F. Scott Fitzgerald („Wielki Gatsby”) i Virginia Woolf („Pani Dalloway”).
Postęp technologiczny, ruchy na rzecz praw obywatelskich i ruchy kontrkultury miały wpływ na postmodernizm, który skupiał się na kwestiach reprezentacji, władzy i tożsamości.
Ponieważ istnieje wiele okresów literackich do zbadania z wieloma cechami i czynnikami, uczniowie mogą tworzyć wykresy porównawcze, a nawet korzystać z scenorysów, aby uczynić proces uczenia się bardziej interesującym.