Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/alicja-przygody-w-krainie-czarów-przez-lewisa-carrolla/punkt-widzenia
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


W ramach tej aktywności uczniowie rozpatrują punkt widzenia autora i określą, w jaki sposób ten pogląd jest wyjątkowy w zrozumieniu elementów historii.

  • Czytelnik i Alice obserwują działanie w tym samym czasie.
  • "Nagle jej głowa uderzyła o dach hallu: w rzeczywistości miała teraz ponad dziewięć stóp wzrostu i od razu złapała złoty klucz i pospieszyła do drzwi ogrodowych" (str. 8)

  • Czytelnik zna myśli Alicji.
  • Alice pomyślała sobie: "Po takim upadku nie będę myśleć o upadku po schodach! Jak bardzo odważni będą wszyscy myśleć o mnie w domu! Dlaczego, nie powiedziałbym nic na ten temat, nawet jeśli wypadł z domu!

  • Narrator mówi bezpośrednio do czytelnika.
  • I, jak możesz spróbować czegoś samemu, jakiś zimowy dzień, opowiem Ci, jak udało się to Dodo.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
  3. Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Punkty Widzenia w Powieści
Zidentyfikuj punkt(y) widzenia w powieści: Punkt widzenia pierwszej osoby. Pierwsza osoba jest wtedy, gdy „ja” opowiadam historię. Postać jest w historii, bezpośrednio relacjonując swoje doświadczenia. Punkt widzenia drugiej osoby. Historia jest opowiadana „ciebie”. Ten POV nie jest powszechny w beletrystyce, ale nadal warto o nim wiedzieć (jest to powszechne w literaturze faktu). Punkt widzenia trzeciej osoby, ograniczony. Opowieść dotyczy „on” lub „ona”. Jest to najczęstszy punkt widzenia w fikcji komercyjnej. Narrator jest poza historią i relacjonuje doświadczenia postaci. Punkt widzenia trzeciej osoby, wszechwiedzący. Historia nadal dotyczy „on” lub „ona”, ale narrator ma pełny dostęp do myśli i doświadczeń wszystkich postaci w historii. Utwórz storyboard, który identyfikuje każdy punkt widzenia i opisuje każdy z nich za pomocą pisemnego wyjaśnienia i ilustracji.
Biegły
25 Points
Pojawiające się
19 Points
Początek
13 Points
Zidentyfikuj Punkty Widzenia
Uczeń poprawnie identyfikował wszystkie punkty widzenia zastosowane przez autora w powieści.
Uczeń zidentyfikował większość punktów widzenia.
Uczeń nie określił właściwego punktu widzenia,
Pisemne Wyjaśnienia
Opisy tekstowe jasno wyjaśniają przyjęte w powieści punkty widzenia i opisują różnice w ich perspektywach.
Opisy tekstowe wyjaśniają punkty widzenia, ale mogą być niejasne.
Opisy tekstowe nie opisują dokładnie punktów widzenia.
Obrazy Storyboardowe
Ilustracje przedstawiają sceny wyraźnie powiązane z opisanym punktem widzenia i perspektywą oraz wykorzystują elementy wizualne, aby pokazać różnicę między perspektywami.
Ilustracje przedstawiają sceny związane z opisanym punktem widzenia i perspektywą, ale mogą być uproszczone lub pozbawione szczegółów.
Sceny nie opisują jasno punktów widzenia zastosowanych w powieści.
Wysiłek i Edycja
Praca jest kompletna, dokładna i staranna. Pisownia i gramatyka są poprawne.
Większość sekcji scenariusza została przynajmniej podjęta, a praca jest reprezentatywna. Tekst zawiera błędy ortograficzne i/lub gramatyczne.
Storyboard jest niedokończony i/lub zdezorganizowany. Tekst zawiera wiele błędów ortograficznych i/lub gramatycznych.


Przegląd Działań


W ramach tej aktywności uczniowie rozpatrują punkt widzenia autora i określą, w jaki sposób ten pogląd jest wyjątkowy w zrozumieniu elementów historii.

  • Czytelnik i Alice obserwują działanie w tym samym czasie.
  • "Nagle jej głowa uderzyła o dach hallu: w rzeczywistości miała teraz ponad dziewięć stóp wzrostu i od razu złapała złoty klucz i pospieszyła do drzwi ogrodowych" (str. 8)

  • Czytelnik zna myśli Alicji.
  • Alice pomyślała sobie: "Po takim upadku nie będę myśleć o upadku po schodach! Jak bardzo odważni będą wszyscy myśleć o mnie w domu! Dlaczego, nie powiedziałbym nic na ten temat, nawet jeśli wypadł z domu!

  • Narrator mówi bezpośrednio do czytelnika.
  • I, jak możesz spróbować czegoś samemu, jakiś zimowy dzień, opowiem Ci, jak udało się to Dodo.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
  3. Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Punkty Widzenia w Powieści
Zidentyfikuj punkt(y) widzenia w powieści: Punkt widzenia pierwszej osoby. Pierwsza osoba jest wtedy, gdy „ja” opowiadam historię. Postać jest w historii, bezpośrednio relacjonując swoje doświadczenia. Punkt widzenia drugiej osoby. Historia jest opowiadana „ciebie”. Ten POV nie jest powszechny w beletrystyce, ale nadal warto o nim wiedzieć (jest to powszechne w literaturze faktu). Punkt widzenia trzeciej osoby, ograniczony. Opowieść dotyczy „on” lub „ona”. Jest to najczęstszy punkt widzenia w fikcji komercyjnej. Narrator jest poza historią i relacjonuje doświadczenia postaci. Punkt widzenia trzeciej osoby, wszechwiedzący. Historia nadal dotyczy „on” lub „ona”, ale narrator ma pełny dostęp do myśli i doświadczeń wszystkich postaci w historii. Utwórz storyboard, który identyfikuje każdy punkt widzenia i opisuje każdy z nich za pomocą pisemnego wyjaśnienia i ilustracji.
Biegły
25 Points
Pojawiające się
19 Points
Początek
13 Points
Zidentyfikuj Punkty Widzenia
Uczeń poprawnie identyfikował wszystkie punkty widzenia zastosowane przez autora w powieści.
Uczeń zidentyfikował większość punktów widzenia.
Uczeń nie określił właściwego punktu widzenia,
Pisemne Wyjaśnienia
Opisy tekstowe jasno wyjaśniają przyjęte w powieści punkty widzenia i opisują różnice w ich perspektywach.
Opisy tekstowe wyjaśniają punkty widzenia, ale mogą być niejasne.
Opisy tekstowe nie opisują dokładnie punktów widzenia.
Obrazy Storyboardowe
Ilustracje przedstawiają sceny wyraźnie powiązane z opisanym punktem widzenia i perspektywą oraz wykorzystują elementy wizualne, aby pokazać różnicę między perspektywami.
Ilustracje przedstawiają sceny związane z opisanym punktem widzenia i perspektywą, ale mogą być uproszczone lub pozbawione szczegółów.
Sceny nie opisują jasno punktów widzenia zastosowanych w powieści.
Wysiłek i Edycja
Praca jest kompletna, dokładna i staranna. Pisownia i gramatyka są poprawne.
Większość sekcji scenariusza została przynajmniej podjęta, a praca jest reprezentatywna. Tekst zawiera błędy ortograficzne i/lub gramatyczne.
Storyboard jest niedokończony i/lub zdezorganizowany. Tekst zawiera wiele błędów ortograficznych i/lub gramatycznych.





Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/alicja-przygody-w-krainie-czarów-przez-lewisa-carrolla/punkt-widzenia
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA