Przegląd Działań
Dokonywanie przepowiadania o historii przyciągnie czytelników . Aby przewidzieć, student musi wziąć pod uwagę wiele elementów, które już przeczytali: ustalenie, rozwój działki do tej pory, działania znakowe i motywacje / cechy charakteru.
Przed ukończeniem opowieści, przewiduj, jak życie Scrooge zmieni się (na lepsze lub gorsze) po jego spotykaniu się z trzema duchami Christmases Past, Present and Future. Można również przewidzieć inne postacie; Duch Will Marley zawsze znajdzie spokój? Co stanie się z Tiny Tim? Czy Scrooge zmieni swoje drogi i znajdzie miłość?
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Twórz prognozy w oparciu o twoje zrozumienie Świątecznej Kolędy , tworząc wizualizacje.
- Użyj szablonu udostępnionego przez nauczyciela.
- Wybierz postać.
- Wpisz swoje przewidywania w opisie, w oparciu o kontekst i wnioski.
- Zilustruj scenę swoich przewidywań w komórce, używając kombinacji scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Zaawansowane | Biegły | Pojawiające się | |
|---|---|---|---|
| Prognoza | Uczeń dokonał bardzo rozsądnej prognozy na podstawie znanego kontekstu i inferencji. | Uczeń dokonał przewidywania, ale brakuje mu silnego związku ze znanym kontekstem. | Uczeń dokonał prognozy w oparciu o nic w szczególności. |
| Kreatywność | Uczeń wykazał wysoki poziom kreatywności. Uczeń wyraźnie odwoływał się do tekstu za pomocą humoru, dowcipu lub innych środków artystycznych. | Uczeń wykorzystał kreatywność w całym swoim scenorysie. Uczeń zawierał subtelną oryginalność, która wykazała zrozumienie. | Uczeń nie używał dużo kreatywności. |
| Konwencje Angielskie | W całym scenorysie nie ma błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie pisane fragmenty odzwierciedlają staranne korekty. | W scenorysie występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie pisane fragmenty pokazują korektę. | W całym scenorysie występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość pisanych fragmentów nie odzwierciedla korekty. |
Przegląd Działań
Dokonywanie przepowiadania o historii przyciągnie czytelników . Aby przewidzieć, student musi wziąć pod uwagę wiele elementów, które już przeczytali: ustalenie, rozwój działki do tej pory, działania znakowe i motywacje / cechy charakteru.
Przed ukończeniem opowieści, przewiduj, jak życie Scrooge zmieni się (na lepsze lub gorsze) po jego spotykaniu się z trzema duchami Christmases Past, Present and Future. Można również przewidzieć inne postacie; Duch Will Marley zawsze znajdzie spokój? Co stanie się z Tiny Tim? Czy Scrooge zmieni swoje drogi i znajdzie miłość?
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Twórz prognozy w oparciu o twoje zrozumienie Świątecznej Kolędy , tworząc wizualizacje.
- Użyj szablonu udostępnionego przez nauczyciela.
- Wybierz postać.
- Wpisz swoje przewidywania w opisie, w oparciu o kontekst i wnioski.
- Zilustruj scenę swoich przewidywań w komórce, używając kombinacji scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Zaawansowane | Biegły | Pojawiające się | |
|---|---|---|---|
| Prognoza | Uczeń dokonał bardzo rozsądnej prognozy na podstawie znanego kontekstu i inferencji. | Uczeń dokonał przewidywania, ale brakuje mu silnego związku ze znanym kontekstem. | Uczeń dokonał prognozy w oparciu o nic w szczególności. |
| Kreatywność | Uczeń wykazał wysoki poziom kreatywności. Uczeń wyraźnie odwoływał się do tekstu za pomocą humoru, dowcipu lub innych środków artystycznych. | Uczeń wykorzystał kreatywność w całym swoim scenorysie. Uczeń zawierał subtelną oryginalność, która wykazała zrozumienie. | Uczeń nie używał dużo kreatywności. |
| Konwencje Angielskie | W całym scenorysie nie ma błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie pisane fragmenty odzwierciedlają staranne korekty. | W scenorysie występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie pisane fragmenty pokazują korektę. | W całym scenorysie występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość pisanych fragmentów nie odzwierciedla korekty. |
Jak Zachęcać do Kreatywności w Przewidywaniu
Promuj Zdrowe Środowisko
Stwórz w klasie bezpieczne środowisko, w którym nie ma obawy, że popełnisz błąd. Powtórz, że prognozy są jedynie wyuczonymi szacunkami i że rozważenie alternatywnych scenariuszy przynosi korzyści. Zachęć wszystkich uczniów do wzięcia udziału i docenienia ich odpowiedzi.
Rozbudź Zainteresowanie
Przedstaw historię za pomocą intrygującej sytuacji lub pytania. Aby wzbudzić ich zainteresowanie, używaj pytań otwartych, takich jak „Jak myślisz, co może się wydarzyć dalej?” Nauczyciele mogą zorganizować konkurs, w którym uczeń, który poprawnie odgadnie, otrzyma nagrodę.
Pomysły na Burzę Mózgów
Poproś uczniów, aby przeprowadzili burzę mózgów na temat różnych pomysłów na zakończenie tej historii. Tworząc zakończenia, uczniowie mogą dowolnie kreatywnie pracować. Wykonywanie tego ćwiczenia w grupach może pomóc uczniom w wykorzystywaniu pomysłów innych osób.
Zachęcaj do Korzystania z Dowodów Tekstowych
Poproś uczniów, aby wykazali się taką kreatywnością, jak chcą, ale przypomnij im, aby podążali właściwą drogą i zawsze przedstawiali swoje przewidywania na podstawie tekstu. Upewnij się, że ich przewidywania nie są całkowicie nietrafione, ponieważ są to przewidywania oparte na wiedzy i wymagają wcześniejszej znajomości kontekstu, postaci i scenerii.
Skorzystaj z Wizualizacji
Zachęć uczniów, aby malowali, szkicowali lub tworzyli wizualne reprezentacje swoich przewidywań, wykorzystując sztukę i wizualizację. Ekspresja poprzez sztukę może inspirować oryginalne odkrycia. Na zakończenie dyskusji nauczyciele mogą powiesić te obrazy/szkice w klasie.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Przewidywania w Kolędzie
Jak mogę wyciągać wnioski z tego, co czytam?
Poszukaj wskazówek w tekście — spostrzeżeń wynikających z czynów bohaterów, uwag i nadrzędnej fabuły narracji. Dokonuj inteligentnych ocen tego, co może się wydarzyć, biorąc pod uwagę scenerię opowieści i własną wiedzę.
Jakich dowodów mogę użyć na poparcie moich przewidywań?
Na poparcie swoich założeń użyj dowodów tekstowych, takich jak cytaty, opisy lub motywy postaci. Weź pod uwagę powiązania przyczynowo-skutkowe i potencjalny wpływ na fabułę, jaki mogą mieć decyzje dotyczące postaci.
Jakie możliwe konsekwencje może mieć opór Scrooge’a wobec zmian?
Rozważmy sytuację, w której Scrooge odrzuca przewodnictwo duchów. Wyobraź sobie skutki, jakie ta decyzja może mieć dla niego i innych wokół niego.
Jaki wpływ na zachowanie Scrooge'a mogą mieć ujawnienia ujawnione przez Ducha nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia?
Ustal, jak Scrooge mógłby zmienić swoje postępowanie, aby zapobiec ponurej przyszłości, którą odkrywa przed nim duch. W tym momencie Scrooge nadal nie jest świadomy swojej przyszłości, dlatego jego postępowanie zależy od tego, co objawi mu Duch Przyszłości.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Kolęda
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
