Istotną częścią każdej historii są związki przyczynowo-skutkowe, które występują, szczególnie podczas konfliktu i wzmagających się działań. Niezależnie od tego, czy analizujemy wpływ na bohatera, czy na samą fabułę, ważnym elementem w zrozumieniu literatury jest związek między działaniami lub zdarzeniami a ich wynikami, w tym wyborami i konsekwencjami.
Przyczyna, czyli przyczyna i skutek, jest po prostu działaniem z reakcją. Kiedy wydarzenie ma miejsce, jego wpływ ma wpływ na przebieg fabuły, często zmieniając dramatycznie postać lub późniejsze wydarzenia z historii. Przyczyna i skutek są również bardzo ważne do wykreowania, przesuwając akcję do przodu.
Chociaż ten krótki scenariusz przyczynowo-skutkowy obejmuje wiele grup wiekowych, poniżej znajdują się przykłady wspólnych zasadniczych standardów dla klasy 5. Należy zapoznać się ze wspólnymi podstawowymi standardami państwowymi dla prawidłowych łańcuchów właściwych dla klasy.
Studenci będą mogli zidentyfikować przykłady i wyjaśnić związek pomiędzy przyczyną i skutkiem w działce.
Bardzo ważną częścią każdej opowieści są związki przyczynowo-skutkowe powstające w wyniku wydarzeń w fabule. Aby skłonić uczniów do przewidywania i rozwiązywania problemów, powinni wykazać zrozumienie reakcji łańcuchowych na podstawie powieści lub opowiadania. Stworzenie scenariusza przedstawiającego przyczynę i efekt działania znacznie poprawi ich zrozumienie związków przyczynowo-skutkowych.
Jedna z czynności korzysta z utworzonego przez nauczyciela szablonu storyboardu, w którym wymieniona jest przyczyna, a uczniowie muszą przedstawić wydarzenie lub przykłady efektów.
Na przykład:
Innym sposobem nauczenia przyczyny i skutku jest użycie metod predykcyjnych, poprzez zadawanie konkretnych pytań podczas czytania, gdy zdarzają się wydarzenia, które są albo subtelne, albo tępe. Na przykład, jeśli czytasz historię, która mówi: "Pogoda szybko się pogorszyła", nauczyciel może poprosić klasę, by wymyśliła skutki złej pogody. Dzięki tej metodzie uczniowie przewidują możliwy skutek lub efekt różnych zdarzeń.
Przyczyna: Sztormowa pogoda
Efekt: (Efekty generowane przez uczniów)
Jedną z nagród czytania jest napotkanie wielu wyimaginowanych sytuacji i obserwowanie, jak postacie reagują w takich okolicznościach. To może zapewnić nie tylko rozrywkę, ale także wgląd w ludzką naturę i wspaniałe lekcje dla naszej własnej postaci. W tym planie lekcji uczniowie mogą opisać i wyjaśnić związek między wyborami literackich bohaterów a wynikającymi z nich konsekwencjami za pomocą aktywności T-Chart.
W literaturze wybory bohaterów i ich konsekwencje odgrywają kluczową rolę zarówno w tworzeniu fabuły, jak i rozwoju postaci. Czasami istnieje znaczący punkt zwrotny , w którym postać staje twarzą w twarz - lub niemożliwy dylemat - co całkowicie zmienia bieg pracy. Zrozumienie tych ważnych elementów fabuły przynosi wiele korzyści uczniom, a przede wszystkim rozpoznaje zamierzone i niezamierzone rezultaty. Przedstawienie tych elementów w T-Chart pomoże uczniom wizualizować kolejność zdarzeń, jak również związki przyczynowo-skutkowe każdego działania, decyzji lub wyboru dokonanego w literaturze.
Niech uczniowie dołączą swój scenariusz do artykułu, który wymaga od nich dokładnego wyjaśnienia głębszego znaczenia wybranego przez nich elementu w całej opowieści. Aby powiązać to zadanie z prezentacją, zapoznaj się z naszym artykułem na temat prezentacji storyboardu.
Jeśli szukasz innego kroku lub alternatywnego zadania, możesz tworzyć arkusze przyczyn i efektów, które będą używane w klasie! Arkusze te można dostosować i wydrukować, aby uczniowie wypełnili ołówkiem, lub można je wypełnić w Storyboard Creator jak w cyfrowym arkuszu roboczym. Możesz nawet utworzyć wiele wersji dla tych uczniów, którzy mogą potrzebować dodatkowej pomocy, i trzymać ich pod ręką, aby mogli z nich skorzystać w przyszłości! Znajdź mnóstwo szablonów do pracy lub po prostu zacznij od pustego płótna.
{Microdata type="HowTo" id="776"}Arkusze przyczynowo-skutkowe są przydatne w zajęciach w klasie z kilku powodów. Pomagają uczniom rozwijać umiejętności krytycznego myślenia, poprawiają ich zdolność rozumienia i rozumowania, promują aktywne uczenie się i poprawiają zdolność uczniów do łączenia wydarzeń z ich konsekwencjami, dodatkowo poprawiając ich umiejętności rozwiązywania problemów. Nauczanie przyczyny i skutku może dodatkowo pomóc uczniom zrozumieć, jak coś się dzieje, jak różne zdarzenia są ze sobą powiązane i jak przewidywać przyszłe wyniki.
Aby uczyć przyczyny i skutku, ważne jest stosowanie różnych strategii nauczania, w tym ćwiczeń praktycznych, pomocy wizualnych, organizatorów graficznych i przykładów z prawdziwego świata. Możesz także zachęcić uczniów do szukania powiązań między przyczyną a skutkiem w ich własnym życiu i pomóc im rozwinąć umiejętności krytycznego myślenia, zadając pytania otwarte. Pomoże im to połączyć koncepcję z ich własną wiedzą i wcześniejszymi doświadczeniami, co pomoże im nawiązać połączenia i zachować informacje.
Możesz ocenić zrozumienie przyczyn i skutków przez uczniów, prosząc ich o zidentyfikowanie związków przyczynowo-skutkowych w tekstach lub rzeczywistych sytuacjach, wypełniając graficzne organizery przyczynowo-skutkowe lub tworząc własne scenariusze przyczynowo-skutkowe. Możesz także obserwować ich udział w zajęciach lekcyjnych i zadawać im pytania otwarte, aby sprawdzić, czy rozumieją.