W dzisiejszym środowisku szkolnym uczniowie stają przed nowymi wyzwaniami. Poza utrzymywaniem ocen, równoważeniem programów zajęć pozalekcyjnych z życiem domowym i towarzyskim, rośnie liczba studentów, którzy martwią się o zastraszanie.
Tutaj w Storyboard That, uważamy, że każdy uczeń powinien mieć prawo do wysokiej jakości edukacji, bez zastraszania. Odkryliśmy, że dzięki scenariuszom do tworzenia scenariuszy fabularnych uczniowie mogą lepiej widzieć efekty i cechy znęcania się. Poprzez interaktywne lekcje możesz pomóc zmienić sposób myślenia uczniów z „zastraszanie jest problemem” na „zastraszanie jest problemem, a ja mogę coś z tym zrobić”.
Prześladowanie fizyczne obejmuje kontakt między osobami. Przykłady obejmują pchanie, potykanie się, kopanie i uderzanie. Czasami może to być trudne do odróżnienia od szorstkiej gry, ale jeśli jest to w nieodpowiednich porach lub jeśli nie wszyscy są zaangażowani, może to być zastraszanie.
Zastraszanie werbalne to słowa kierowane do osoby. Wywoływanie nazwisk, obelgi, dokuczanie, zastraszanie lub wygłaszanie homofobicznych lub rasistowskich uwag to formy słownych nadużyć.
„Ukryte zastraszanie” odnosi się do działań wykonywanych za plecami osoby. Odbywa się to wyłącznie w celu zniszczenia reputacji osoby lub spowodowania upokorzenia. Przykłady tajnego zastraszania obejmują:
Cybernękanie może być przeprowadzone jawnie lub potajemnie. Cybernękanie wykorzystuje technologie i urządzenia, takie jak media społecznościowe, prywatne strony internetowe lub telefony komórkowe, aby celowo atakować kogoś. Negatywne posty w mediach społecznościowych i bezpośredni kontakt za pośrednictwem wiadomości tekstowych są dwiema najczęstszymi formami cybernękania.
Znęcanie się może przydarzyć się każdemu. Najważniejszą rzeczą, którą uczniowie powinni zrozumieć, jest to, że nie jest to ich wina i powinni powiedzieć komuś, czy on lub ktoś, kogo znają, jest zastraszany.
Czy wiesz, że 80% studentów online spotkało się z dokuczaniem w Internecie? Na każdych pięciu uczniów online czterech z nich było zastraszanych, zastraszanych przez kogoś innego lub obserwowało prześladowanie.
Najczęstszym rodzajem zastraszania jest zastraszanie werbalne, które dotyka 77% uczniów.
Prześladowanie ma ogromny wpływ na studentów i prowadzi do poważnych negatywnych skutków ubocznych. Prześladowani studenci mogą doświadczać depresji lub lęku, innych skutków dla zdrowia psychicznego, komplikacji związanych ze zdrowiem fizycznym i mogą cierpieć z powodów naukowych.
Oto niektóre zmiany, które możesz zauważyć u dziecka, które jest prześladowane.
| Emocjonalny | Fizyczny | Behawioralne |
|
|
|
|---|
Zastraszanie nie jest przestępstwem bez ofiar, uczniowie powinni wiedzieć, że ich wysiłki mogą mieć pozytywny wpływ. Jeśli zobaczą zastraszanie, powinni go powstrzymać i wiedzą, że mają moc, aby się temu przeciwstawić. Kiedy ktoś bliski jest zastraszany, istnieje wiele kroków, które należy podjąć, aby rozwiązać problem. Jeśli mogą pomóc komuś w radzeniu sobie z zastraszaniem, zrobią cudowny akt życzliwości przyjacielowi, znajomemu lub nieznajomemu. Oto kilka sposobów, aby pomóc komuś dotkniętemu zastraszaniem.
Jeśli jesteś zastraszany, możesz podjąć kroki w celu poprawy swojej sytuacji, docierając do osób, którym ufasz. Najważniejszą radą, o której powinieneś pamiętać, jest to, że nikt nie może sprawić, że poczujesz się w określony sposób, tylko Ty masz wybór, w jaki sposób wpływają na Ciebie inni. Nigdy nie trać nadziei ani się nie poddawaj, życie się poprawi!
Jeśli jesteś zły i wyładowujesz się na innych i nie wiesz dlaczego, istnieją sposoby, aby przestać. Jeśli jesteś lub myślisz, że jesteś dzieckiem, które znęca się, porozmawiaj z kimś, komu ufasz, i uzyskaj pomoc. Wiele razy dokuczanie jest wynikiem niezrozumienia wpływu naszych działań, oto sposoby na identyfikację, czy ktoś zastraszał kogoś:
W pozytywnym światowym trendzie coraz więcej krajów wymaga nauczania e-bezpieczeństwa w szkołach. W Stanach Zjednoczonych wiele stanów przyjęło zarówno prawa, jak i polityki w ramach działań mających na celu przeciwdziałanie zastraszaniu. Świetne wskazówki i informacje można znaleźć na stronie https://www.stopbullying.gov.
Cztery główne rodzaje zastraszania to zastraszanie fizyczne, które obejmuje kontakt między osobami, zastraszanie werbalne, które obejmuje używanie słów w celu skrzywdzenia lub zastraszenia, zastraszanie ukryte, które jest przeprowadzane za czyimś plecami w celu nadszarpnięcia jego reputacji , oraz cybernękanie, które wykorzystuje technologię do atakowania kogoś.
Według ostatnich badań 80% uczniów spotkało się z nękaniem w Internecie, a 77% uczniów doświadczyło nękania słownego. Dodatkowo, na każdych pięciu uczniów online, czterech z nich było prześladowanych, zastraszanych przez kogoś innego lub było świadkami zastraszania jako świadek.
Możemy używać scenariuszy, analogii i bajek, zapraszać zaproszonych mówców, korzystać z narzędzi internetowych, takich jak Edutopia, BrainPOP i Common Sense Media, oraz wdrażać ogólnoszkolne programy i kluby, takie jak Peer Leadership, SADD i GSA.