Czy kiedykolwiek czułeś się sfrustrowany historią, która wydaje się skakać wszędzie? Lub starasz się nadążyć za akcją, która przenosi się z miejsca na miejsce? Pomyśl o tym, jak czują się nasi uczniowie, gdy czytają złożone powieści z wieloma postaciami i ustawieniami, może to być dla nich jeszcze bardziej zagmatwane. Jednym ze sposobów, w jaki nauczyciele mogą pomóc uczniom, jest ustawienie i mapowanie postaci. Dzięki tym prostym szablonom scenorysów czytelnicy będą mogli zachować porządek w ustawieniach i postaciach, a także będą mieli pod ręką swoje mapy do artykułów lub recenzji testów!
Wielu definiuje miejsce w literaturze zarówno jako miejsce i czas, jak i miejsce i czas narracji. Ustawienia mogą odgrywać kluczową rolę w pracy i często mają kluczowe znaczenie dla fabuły. Pomocne jest, aby uczniowie zaplanowali je, aby uniknąć nieporozumień co do tego, co się dzieje. Dotyczy to zwłaszcza historii, które mają wiele ustawień lub osi czasu.
Chociaż ta lekcja może być wykorzystana na wielu poziomach, poniżej znajdują się przykłady Common Core State Standards dla klas 9-10. Proszę zapoznać się ze standardami Common Core State Standards, aby uzyskać prawidłowe, odpowiednie dla klasy pasma.
Uczniowie będą mogli stworzyć mapę ustawień, która omawia kluczowe działanie, które miało miejsce i jak otoczenie zapowiadało działanie.
Przed lekturą dobrze jest szeroko zdefiniować oprawę opowiadania dla uczniów pod względem czasu i miejsca. Badania w tle mogą być pomocne dla uczniów, jeśli nie są zaznajomieni z obyczajami danego okresu lub regionu.
Podczas czytania uczniowie mogą śledzić ustawienie i jego zmiany za pomocą mapy ustawień. Kluczową cechą mapy ustawień jest umieszczanie ustawień w kolejności. Możliwość wizualnego zobaczenia ustawień pomaga uczniom zapamiętać wydarzenia i miejsce, w którym się odbywają. Po każdym ustawieniu uczniowie powinni zaktualizować swoją mapę, aby odzwierciedlić wykonane czynności, cechy ustawienia i wszelkie przewidywania, które mogą poczynić na podstawie tego, co wydarzyło się do tej pory.
Jako zadanie uczniowie powinni stworzyć storyboard, który przedstawia jedno ustawienie w każdej komórce i szczegółowo wyjaśnia ustawienie. Mogli również znaleźć cytat opisujący to z tekstu i zawierać podsumowanie ważnych postaci, konfliktów lub działań, które miały tam miejsce.
Dzięki obszernej bibliotece sztuki Storyboard That uczniowie mogą łatwo edytować te szablony i wyświetlać wydarzenia, działania i zapowiedzi, które widzą podczas czytania!
Kiedy tworzyłem ten szablon, miałem na uwadze, że nauczyciele wzięli je i uczynili ich własnymi. Rozmawiałem z panią Shipes, nauczycielką angielskiego w Alabamie w wieku 9-12 lat, która korzysta z naszego produktu. Użyła poniższego szablonu mapy ustawień i zmodyfikowała pola tekstowe, aby zadać bardziej szczegółowe pytania dotyczące każdego ustawienia. Wykorzystując to na zajęciach ze współprowadzonymi zajęciami, chciała dać uczniom notatki z przewodnikiem, aby nie przytłaczać ich pudełkiem do wypełnienia. Widok innych nauczycieli podejmujących te pomysły i realizujących je jest tak ekscytujący, że nie mogę się doczekać, aby zobaczyć, co zrobisz TY!
Jeśli szukasz kolejnego kroku lub alternatywnego zadania, możesz utworzyć arkusze ustawień mapy do wykorzystania w klasie! Te arkusze robocze można dostosować i wydrukować, aby uczniowie mogli wypełnić ołówkiem, lub można je wypełnić w Kreatorze scenorysów jak cyfrowy arkusz roboczy. Przydają się do przechowywania w segregatorach do przeglądu testów! Możesz nawet utworzyć wiele wersji dla tych uczniów, którzy mogą potrzebować dodatkowej pomocy, i zachować je pod ręką do wykorzystania w przyszłości! Znajdź mnóstwo szablonów do pracy lub po prostu zacznij od pustego płótna.
Sprawdź te ustawienia aktywności na mapie z naszych przewodników na temat innych słów dla domu , echa i północy bez księżyca.
Mapy ustawień są przydatnymi narzędziami na lekcjach literatury angielskiej, ponieważ pomagają uczniom zwizualizować i lepiej zrozumieć ustawienia dzieł literackich. To zrozumienie może prowadzić do głębszej analizy tekstu, jego tematów i postaci. Ponadto tworzenie map ustawień może pomóc uczniom rozwinąć umiejętności wizualne. To dodatkowo pomaga w zrozumieniu fabuły, postaci i motywów.
Jednym z problemów, który może pojawić się podczas tworzenia map ustawień, jest pokusa, aby za bardzo skupiać się na szczegółach wizualnych, a za mało na samym tekście. Ważne jest, aby znaleźć równowagę między stworzeniem wciągającej prezentacji wizualnej a upewnieniem się, że mapa dokładnie odzwierciedla otoczenie zgodnie z opisem w tekście. Innym problemem jest to, że uczniowie mogą nadmiernie polegać na mapie i nie angażować się w pełni w sam tekst.
Korzystanie z działań na mapie ustawień może mieć realne implikacje poza salą lekcyjną. Na przykład architekci i urbaniści często używają narzędzi do mapowania, aby pomóc im w wizualizacji i planowaniu przestrzeni fizycznych. Podobnie historycy mogą korzystać z map, aby lepiej zrozumieć wydarzenia historyczne i rolę geografii w ich kształtowaniu. Ucząc uczniów, jak tworzyć i interpretować mapy otoczenia, nauczyciele pomagają rozwijać umiejętności, które mogą być przydatne w różnych dziedzinach.
Niektóre typowe błędy obejmują zbyt wiele lub zbyt mało szczegółów, skupianie się wyłącznie na szczegółach fizycznych, a nie na emocjonalnych lub symbolicznych aspektach otoczenia, używanie symboli, które są niejasne lub nieznane uczniom, niedokładne przedstawianie otoczenia lub geografii oraz nieuwzględnianie kontekst historyczny lub kulturowy opowieści.