Unknown Story
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- Esta bien miss en mi grupo trabajaremos el tema de la contaminación del agua
- Bueno estudiantes, la actividad de hoy lo deben realizar en grupos de 5 integrantes y cada grupo deberá escoger entre la contaminación del aire, del agua y el suelo.
- si, está un poco complicado.
- debemos proponer nuestras ideas para el trabajo.
- no está complicado, solo debemos averiguar
- Chicos tenemos que avanzar rápido, vamos a hacer lo siguiente... Cada propondrá ideas para realizar el trabajo.
- Si, vamos al río Chillón.
- Yo propongo ir a analizar un río
- Claro ahí podemos sacar que parte podemos hacer
- El río está siendo contaminado porque su acceso abierto, y los pobladores tiran agua residual doméstico, residuos sólidos entre otros.
- Nosotros deberíamos hacer el cambio para un tener un lugar mejor.
- Los pobladores no son consientes que esta contaminación afecta al resto de personas y animales.
- si compañera, no preste atención a la clase por ello no aporto mucho.
- ¿Qué pasa compañero noto que no estas aportando mucho?
- Las aguas del río Chillón fueron evaluadas dando como resultado de los análisis físico químico y microbiológico que sus aguas tienen niveles altos de concentración de plomo, fierro, cromo, cobre en lodos. Por lo cual, es necesario fortalecer los programas de gestión ambiental que involucren al recurso hídrico, calidad del agua, residuos sólidos, educación ambiental y sanitaria para la población
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