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Unknown Story

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  • 
  • Para entender esta historia, debemos entender a sus personajes
  • "El Fantasma de la Ópera"
  • Qué aburrido...
  • c
  • Pero ustedes van a escoger cómo hacerlo
  • "El Fantasma de la Ópera"
  • ¿Qué querrá decir?
  • c
  • En este proyecto, uds pueden hacer un playlist que el personaje escucharía...
  • "El Fantasma de la Ópera"
  • ¡Eso me gusta!
  • En la clase de Literatura están analizando los personajes de una novela, y no a todos los gusta la historia.
  • 
  • ... o pueden escribir un diario de lo que el personaje siente...
  • "El Fantasma de la Ópera"
  • Pero en vez de hacer lo mismo de siempre, esta vez la maestra ha decidido hacer algo diferente
  • 
  • ... o si quieren pueden pintar un cuadro que represente al personaje...
  • "El Fantasma de la Ópera"
  • La maestra da diferentes opciones para cumplir con la actividad...
  • 
  • De esta manera, uds deciden cómo analizar a los personajes
  • "El Fantasma de la Ópera"
  • Y ofrece diferentes opciones que se conectan con los intereses de los estudiantes.
  • Así, los chicos se empiedran de su propio aprendizaje
  • Y conectan un contenido académico con algo que les gusta, haciéndolo significativo para ellos
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