Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene undersøke fortelleren synspunkt og identifisere hva det avslører om tegn ved hjelp tekstlige bevis.
I dette eksempelet fortelleren vet Zlateh tallet, Arons og familiens tanker og handlinger.
- Zlateh tanker og handlinger: “Og Zlateh ville klø henne i nakken med et horn, riste hennes hvite skjeggete hodet, og kommer ut med den eneste lyd som uttrykte alle hennes tanker og all sin kjærlighet.”
- Arons tanker og handlinger: “Som for Arons drømmer, de var alle om varmt vær. Han drømte om grønne enger, trær dekket med blomster, klare bekker og syngende fugler.”
- Familiens tanker og handlinger: “Aaron familie og sine naboer hadde søkt etter gutten og geit, men hadde ikke funnet spor av dem i løpet av stormen. De fryktet de var tapt.”
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som illustrerer fortellerens synspunkt og identifisere hva det avslører om karakterene ved hjelp av tekstbevis.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- I den midterste tittelboksen skriver du "View of View".
- Skriv "Tanker og handlinger" for 3 tegn i tittelboksene.
- Gi eksempler fra teksten for hvert synspunkt.
- Lag illustrasjoner for hver ved å bruke passende scener, karakterer, gjenstander og tekst.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 25 Points | Fremvoksende 19 Points | Begynnelse 13 Points | |
---|---|---|---|
Identifiser Synspunktene | Studenten identifiserte alle synspunkter forfatteren brukte i romanen korrekt. | Eleven identifiserte de fleste synspunktene. | Studenten identifiserte ikke det riktige synspunktet, |
Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer tydelig synspunktene som ble brukt i romanen og beskrev forskjellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunktene, men kan mangle klarhet. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunktene nøyaktig. |
Storyboard-bilder | Illustrasjoner viser scener tydelig knyttet til det beskrevne synspunktet og perspektivet og bruker visuelle elementer for å vise forskjeller mellom perspektivene. | Illustrasjoner viser scener knyttet til synspunktet og perspektivet som er beskrevet, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart synspunktene som brukes i romanen. |
Innsats og Redigering | Arbeidet er fullstendig, grundig og ryddig. Stavemåte og grammatikk er riktig. | De fleste delene av storyboardet ble i det minste forsøkt, og arbeidet er presentabelt. Teksten inneholder noen feil i stavemåte og/eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og/eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i stavemåte og/eller grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal studentene undersøke fortelleren synspunkt og identifisere hva det avslører om tegn ved hjelp tekstlige bevis.
I dette eksempelet fortelleren vet Zlateh tallet, Arons og familiens tanker og handlinger.
- Zlateh tanker og handlinger: “Og Zlateh ville klø henne i nakken med et horn, riste hennes hvite skjeggete hodet, og kommer ut med den eneste lyd som uttrykte alle hennes tanker og all sin kjærlighet.”
- Arons tanker og handlinger: “Som for Arons drømmer, de var alle om varmt vær. Han drømte om grønne enger, trær dekket med blomster, klare bekker og syngende fugler.”
- Familiens tanker og handlinger: “Aaron familie og sine naboer hadde søkt etter gutten og geit, men hadde ikke funnet spor av dem i løpet av stormen. De fryktet de var tapt.”
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som illustrerer fortellerens synspunkt og identifisere hva det avslører om karakterene ved hjelp av tekstbevis.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- I den midterste tittelboksen skriver du "View of View".
- Skriv "Tanker og handlinger" for 3 tegn i tittelboksene.
- Gi eksempler fra teksten for hvert synspunkt.
- Lag illustrasjoner for hver ved å bruke passende scener, karakterer, gjenstander og tekst.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 25 Points | Fremvoksende 19 Points | Begynnelse 13 Points | |
---|---|---|---|
Identifiser Synspunktene | Studenten identifiserte alle synspunkter forfatteren brukte i romanen korrekt. | Eleven identifiserte de fleste synspunktene. | Studenten identifiserte ikke det riktige synspunktet, |
Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer tydelig synspunktene som ble brukt i romanen og beskrev forskjellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunktene, men kan mangle klarhet. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunktene nøyaktig. |
Storyboard-bilder | Illustrasjoner viser scener tydelig knyttet til det beskrevne synspunktet og perspektivet og bruker visuelle elementer for å vise forskjeller mellom perspektivene. | Illustrasjoner viser scener knyttet til synspunktet og perspektivet som er beskrevet, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart synspunktene som brukes i romanen. |
Innsats og Redigering | Arbeidet er fullstendig, grundig og ryddig. Stavemåte og grammatikk er riktig. | De fleste delene av storyboardet ble i det minste forsøkt, og arbeidet er presentabelt. Teksten inneholder noen feil i stavemåte og/eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og/eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i stavemåte og/eller grammatikk. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Zlateh Geit
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office