En rekke symboler vises gjennom Wonder. Symboler er objekter eller hendelser som har en dypere mening enn det som vises på overflaten. La elevene velge noe fra Wonder som har symbolsk betydning, og lage en dreiebok for den sammen med en tekst forklaring.
Spørsmål for å få elevene i gang:
Auggie nevner sko en rekke ganger. Dette viser at han bruker mye tid på å se ned, ikke gjøre øyekontakt. Dette er sannsynligvis fordi han er sjenert og ikke ønsker å se reaksjonene folk vil ha til ansiktet hans.
Auggie kutte sin flette off symboliserer personlig vekst og en klar overgang fra en del av hans liv (hjemmeundervisning) til en annen ( "ekte school").
Auggie ofte hadde på seg en astronaut hjelm i det siste, og bærer også en "Skrik" maske på Halloween. Masker symboliserer Auggie ønske om å skjule fra andre. Han føler uvanlig og mener folk ikke liker ham på grunn av hans utseende.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en dreiebok som identifiserer og forklarer symboler i Wonder.
Å forstå symboler kan være vanskelig for elevene å forstå. Bruk noen vanlige symboler som finnes i klasserommet for å hjelpe. For eksempel er et hjerte bare en form, men det representerer så mye mer, som kjærlighet, hengivenhet og vennskap. Når elevene forstår symboler i det virkelige liv, kan de takle dem i historier.
Elevene kan trenge hjelp til å peke på hvilke gjenstander som kan ha betydning i en fortelling. Ikke alle "ting" representerer noe utenfor seg selv, men når objekter viser vekst av karakterer eller påvirker handlingen og meningen med historien, er de ofte symboler.
Elevene lærer best gjennom å gjøre, så det er en sterk idé å la elevene tegne symbolene de finner og skrive korte beskrivelser. Dette fører til dypere tenkning og bedre forståelse.
Symboler er veldig viktige i en historie, og de er objekter som representerer noe utover seg selv. De kan vise en dypere mening eller at en endring kommer for en karakter. De fyller en historie med lag og dybde, og gjør historien mer intrikat.
Elevene skal se etter gjenstander som gjentas flere ganger i historien. Objektene kan relatere seg til en karakter eller situasjon og betyr ofte en endring for karakterene eller handlingen.