Aktivitetsoversikt
Når elevene velger et favoritt sitat eller scene fra boken, kan de uttrykke hvilke deler av historien som har resonert med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller temaene i romanen. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatene betyr for dem.
Noen studenter kan ende opp med å velge det samme sitatet, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
Eksempler på sitater fra The Wish Giver
"Her i Coven Tree er vi ikke fremmede for magi. Jeg snakker heller ikke om kanin-fra-en-hatt eller mynt-opp-ermet. Jeg mener ekte magi."
"Han satte meg i tankene om julenissen, barbert og kledd for varmt vær."
"" Jeg vil aldri så gjerne bli likt ... og ikke bare av Leland og Lenora heller. Jeg vil at folk skal hilse på meg og ikke gå på den andre siden av gaten når de ser på meg. Og spesielt vil jeg Agatha Benthorn for å invitere meg til huset sitt for te ... Jeg ønsker at folk vil være oppmerksomme på meg. Og smile når de ser meg ... ... ""
"Tiden var, Agatha, da jeg hadde krabbet til dette huset på hender og knær hvis jeg trodde du ville invitere meg inn. Men den tiden er over. Jeg er min egen person nå. Så jeg byr deg .. . ha det."
"Å, Henry, hva som skjedde med alle de fine tingene du pleide å fortelle meg ... hvis jeg i det hele tatt er spesiell for deg ...?"
"Spesielt? Det er en latter, jeg hadde sagt at du var Cleopatra hvis det var det jeg måtte gjøre. Noe slik at du ville fortelle pappaen din hvor fin jeg var, og jeg kunne selge ham mer maskineri!"
"Rowena Jervis, jeg har allerede ventet på deg lenge. Men til nå hadde du bare øynene for Henry Piper. Ja, Rowena, jeg venter. Ta all tiden du trenger. Og når du er klar for meg, vil du finne at jeg venter fortsatt. "
"Jeg skulle ønske ..." begynte han. "Jeg skulle ønske vi hadde vann over hele denne gården. Nok til å vaske og lage mat og drikke og til avlingene, og ... og med mye å spare også!"
"Vel, kanskje kom det bra ut av ønskekortene tross alt. Polly Kemp bruker mye mer av tiden sin på å si hva hun liker om mennesker i stedet for hva som er galt med dem ... hun har mange flere venner på skolen også . "
"Så vidt jeg vet er Thaddeus Blinn fremdeles der ute og streifer på motorveiene og veiene til dette landet vårt."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer ditt favoritt sitat eller scene i The Wish Giver . Illustrer sitatet ditt og skriv hva det betyr for deg.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg et favoritt tilbud eller scene fra The Wish Giver .
- Lag et bilde som representerer dette sitatet ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv sitatet og minst en setning i beskrivelsesboksen om hva dette sitatet betyr for deg.
- Spar ofte.
Krav: Sitat eller scene, illustrasjon, 1-2 setninger om hva det betyr for deg.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er tydelig og minst to setninger. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er uklar og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer sitatet eller forklaringen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til sitatet eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til sitatet eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Aktivitetsoversikt
Når elevene velger et favoritt sitat eller scene fra boken, kan de uttrykke hvilke deler av historien som har resonert med dem på et personlig nivå. På denne måten lager studentene en tekst-til-selv-forbindelse som demonstrerer deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller temaene i romanen. Studentene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatene betyr for dem.
Noen studenter kan ende opp med å velge det samme sitatet, men har forskjellige perspektiver. Dette er alltid interessant for studentene å se og kan åpne for en diskusjon om hvordan ikke alle kan lese de samme linjene på samme måte basert på sine egne perspektiver og personlige erfaringer.
Eksempler på sitater fra The Wish Giver
"Her i Coven Tree er vi ikke fremmede for magi. Jeg snakker heller ikke om kanin-fra-en-hatt eller mynt-opp-ermet. Jeg mener ekte magi."
"Han satte meg i tankene om julenissen, barbert og kledd for varmt vær."
"" Jeg vil aldri så gjerne bli likt ... og ikke bare av Leland og Lenora heller. Jeg vil at folk skal hilse på meg og ikke gå på den andre siden av gaten når de ser på meg. Og spesielt vil jeg Agatha Benthorn for å invitere meg til huset sitt for te ... Jeg ønsker at folk vil være oppmerksomme på meg. Og smile når de ser meg ... ... ""
"Tiden var, Agatha, da jeg hadde krabbet til dette huset på hender og knær hvis jeg trodde du ville invitere meg inn. Men den tiden er over. Jeg er min egen person nå. Så jeg byr deg .. . ha det."
"Å, Henry, hva som skjedde med alle de fine tingene du pleide å fortelle meg ... hvis jeg i det hele tatt er spesiell for deg ...?"
"Spesielt? Det er en latter, jeg hadde sagt at du var Cleopatra hvis det var det jeg måtte gjøre. Noe slik at du ville fortelle pappaen din hvor fin jeg var, og jeg kunne selge ham mer maskineri!"
"Rowena Jervis, jeg har allerede ventet på deg lenge. Men til nå hadde du bare øynene for Henry Piper. Ja, Rowena, jeg venter. Ta all tiden du trenger. Og når du er klar for meg, vil du finne at jeg venter fortsatt. "
"Jeg skulle ønske ..." begynte han. "Jeg skulle ønske vi hadde vann over hele denne gården. Nok til å vaske og lage mat og drikke og til avlingene, og ... og med mye å spare også!"
"Vel, kanskje kom det bra ut av ønskekortene tross alt. Polly Kemp bruker mye mer av tiden sin på å si hva hun liker om mennesker i stedet for hva som er galt med dem ... hun har mange flere venner på skolen også . "
"Så vidt jeg vet er Thaddeus Blinn fremdeles der ute og streifer på motorveiene og veiene til dette landet vårt."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer ditt favoritt sitat eller scene i The Wish Giver . Illustrer sitatet ditt og skriv hva det betyr for deg.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg et favoritt tilbud eller scene fra The Wish Giver .
- Lag et bilde som representerer dette sitatet ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv sitatet og minst en setning i beskrivelsesboksen om hva dette sitatet betyr for deg.
- Spar ofte.
Krav: Sitat eller scene, illustrasjon, 1-2 setninger om hva det betyr for deg.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er tydelig og minst to setninger. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på hva sitatet betyr for eleven er uklar og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer sitatet eller forklaringen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til sitatet eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til sitatet eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ønskegiveren
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
