I denne aktiviteten vil elevene måle vinkler som er komplementære eller komplementære . De får allerede målingen av den store vinkelen (90 ° eller 180 °), og de må finne verdiene for de mindre vinkelmålene. Forhåpentligvis vil noen studenter anerkjenne at de egentlig bare trenger å måle en av vinklene og deretter trekke fra helheten - eller kanskje vil du eksplisitt lære det til studentene dine. Diskuter effektivitet, dobbeltsjekking og problemløsning med elevene dine for å hjelpe tankene dine til å forberede seg på å møte nye utfordringer med kunnskapen de allerede kjenner.
To vinkler som lager en rett linje sammen kalles supplerende vinkler. En linje, eller rett vinkel, måler 180 grader.
To vinkler som lager en rett vinkel sammen kalles komplementære vinkler. En rett vinkel måler 90 grader.
For noen studenter er det ekstremt vanskelig å bruke en gradskive, så de kan trenge ekstra praksis, endrede oppgaver eller, sannsynligvis, begge deler. En annen måte å takle vinkelmålinger som additiv på er å bruke ligninger, for eksempel 36 ° + h = 124 °, med eller uten tegninger. Med bare diagrammer over vinkler, kan elevene finne ut hvordan de kan sette opp en ligning på egen hånd. Uten tegninger bruker studentene strengt algebra for å finne verdien av den ukjente variabelen i stedet for å bruke en gradskive for å finne vinkelmålingene. Både ferdigheter i algebra og verktøymanipulering er viktige, og ingen av dem bør forsømmes.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Bestem om en vinkel er komplementær eller supplerende, og mål vinklene.