Før eller etter å ha studert USAs territoriale utvidelse, vil studentene ønske å ha en god ide om hendelsesforløpet og trinnene Amerika tok for å øke sine landeiendommer. Ved hjelp av en tidslinje vil studentene kunne visualisere hver hendelse og se hvordan den passer inn i fortellingen om utvidelse vestover.
Studenter bør begynne med Louisiana-kjøpet av 1803, og notere og forklare store anskaffelser mellom 1803 og i dag , som Florida, Texas, den meksikanske sesjonen, Oregon, og for forbindelsesformål, inkludere de moderne anskaffelsene av Hawaii og Alaska (begge deler ble stater i 1959). Studentene vil kunne analysere og forklare hovedbegrep som manifest skjebne, krig, utenriksrelasjoner og kultur.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter, og oppdatere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
Be elevene lage et tidslinjeavslagstavle på landoppkjøp etter 1850-tallet for å eksemplifisere USAs imperialistiske periode. Studentene bør inkludere anskaffelser av territorier, protektorater og hvor som helst ellers Amerika har hatt innflytelse. Steder som kan inkluderes: Puerto Rico, Guam, Filippinene. Hawaii og Alaska kan også bli introdusert og forklart.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som skisserer USAs store landerverv fra 1803 til 1959.