https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/underground-railroad-av-henrietta-buckmaster/årsak-og-virkning
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt
Aktivitetsoversikt
Å forstå tekststruktur kan forbedre elevenes forståelse av teksten. Eksempler på informasjonstekststrukturer inkluderer sammenligning/kontrast, kronologisk, årsak/virkning og problem/løsning. I denne aktiviteten skal elevene identifisere årsak- og virkningssammenhengene i teksten.
Eksempel 1
- Årsak: "Drastiske lover gjorde veien ulovlig i nord."
- Effekt: Agenter setter "Guds lov" over landets lov; de trodde på "universell frihet for menneskeheten", så de opprettet "stasjoner" i en forlatt låver.
Eksempel 2
- Årsak: Den andre Fugitive Slave-loven ble vedtatt i 1850.
- Effekt: District of Columbia alene klaget over at antallet slaver i denne perioden var redusert fra 4694 til 640 av "underjordiske jernbaner og forbrytelige bortføringer."
Eksempel 3
- Årsak: "Uvant med å gå sin egen vei, uvant til påkjenningene i det nordlige klimaet, møtte mange av dem fattigdom og sykdom."
- Effekt: "Kanadierne gjorde imidlertid mye for å hjelpe dem; de var villige til å absorbere flyktningene i deres nasjonale liv, dele arbeidet deres og gi dem hjelp til å etablere gårder."
Merk: lærere vil kanskje utforske T-Chart-skriving før de begynner på denne aktiviteten.
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer årsak- og virkningsforhold i Flight to Freedom .
- Klikk på "Start tildeling".
- I den første kolonnen identifiserer du en hendelse, lovgivning eller handling som ble utført i løpet av borgerkrigen og den underjordiske jernbanen.
- I den andre kolonnen beskriver du virkningene av den hendelsen, lovgivningen eller handlingen.
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, gjenstander og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Årsak og Virkning T-Chart
Lag en T-Chart storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i historien. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Årsaken | Alle hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker. Disse hendelsene er hvorfor noe annet skjedde. | De fleste hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. | Få eller ingen aktiviteter venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. |
| Effekt | Alle hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som effekter. Disse hendelsene er direkte resultater på noe annet. | De fleste hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. | Få eller ingen aktiviteter på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. |
| Bilder | Bildene viser tydelig hendelsene i historien som har blitt identifisert som årsaker og virkninger. | Bildene viser hendelser fra historien, men ikke alle bildene matche årsak og virkning hendelser. | Bilder representerer ikke historien eller mangler. |
| Årsakssammenheng | Alle radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | De fleste radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | Få eller ingen rader vise riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. |
Aktivitetsoversikt
Å forstå tekststruktur kan forbedre elevenes forståelse av teksten. Eksempler på informasjonstekststrukturer inkluderer sammenligning/kontrast, kronologisk, årsak/virkning og problem/løsning. I denne aktiviteten skal elevene identifisere årsak- og virkningssammenhengene i teksten.
Eksempel 1
- Årsak: "Drastiske lover gjorde veien ulovlig i nord."
- Effekt: Agenter setter "Guds lov" over landets lov; de trodde på "universell frihet for menneskeheten", så de opprettet "stasjoner" i en forlatt låver.
Eksempel 2
- Årsak: Den andre Fugitive Slave-loven ble vedtatt i 1850.
- Effekt: District of Columbia alene klaget over at antallet slaver i denne perioden var redusert fra 4694 til 640 av "underjordiske jernbaner og forbrytelige bortføringer."
Eksempel 3
- Årsak: "Uvant med å gå sin egen vei, uvant til påkjenningene i det nordlige klimaet, møtte mange av dem fattigdom og sykdom."
- Effekt: "Kanadierne gjorde imidlertid mye for å hjelpe dem; de var villige til å absorbere flyktningene i deres nasjonale liv, dele arbeidet deres og gi dem hjelp til å etablere gårder."
Merk: lærere vil kanskje utforske T-Chart-skriving før de begynner på denne aktiviteten.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som illustrerer årsak- og virkningsforhold i Flight to Freedom .
- Klikk på "Start tildeling".
- I den første kolonnen identifiserer du en hendelse, lovgivning eller handling som ble utført i løpet av borgerkrigen og den underjordiske jernbanen.
- I den andre kolonnen beskriver du virkningene av den hendelsen, lovgivningen eller handlingen.
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, gjenstander og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Årsak og Virkning T-Chart
Lag en T-Chart storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i historien. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Årsaken | Alle hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker. Disse hendelsene er hvorfor noe annet skjedde. | De fleste hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. | Få eller ingen aktiviteter venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. |
| Effekt | Alle hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som effekter. Disse hendelsene er direkte resultater på noe annet. | De fleste hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. | Få eller ingen aktiviteter på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. |
| Bilder | Bildene viser tydelig hendelsene i historien som har blitt identifisert som årsaker og virkninger. | Bildene viser hendelser fra historien, men ikke alle bildene matche årsak og virkning hendelser. | Bilder representerer ikke historien eller mangler. |
| Årsakssammenheng | Alle radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | De fleste radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | Få eller ingen rader vise riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Underground Railroad
Priser for Skoler og Distrikter
Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/underground-railroad-av-henrietta-buckmaster/årsak-og-virkning
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
