Retoriske strategier for Uavhengighetserklæringen

På videregående skole krever ELA Common Core Standards at elevene utvikler formelle skriveferdigheter, og skaper essays og argumenter som er gjennomtenkte og syntaktisk varierte. De krever også at elevene effektivt bruker overbevisende skrivestrategier for å forsvare et krav eller synspunkt. Evnen til å dissekere og validere, eller debunk, andre argumenter er nøkkelen til sterk overbevisende skriving. Dette krever grunnleggende arbeidskunnskap innen retorikk. En fin måte å forbedre elevenes forståelse av effektive argumenter er å lære de aristoteliske begrepene Ethos, Pathos og Logos. Studentene kan deretter identifisere og analysere effektiviteten av disse strategiene i et litteraturverk, en tale eller et brev.

Uavhengighetserklæringen ble skrevet for å offisielt kunngjøre kolonienes brudd med England; den måtte imidlertid også formelt skissere hvorfor de ikke bare hadde gjort det mot kong George III, men også til innbyggerne i koloniene og til verden. Det måtte være tydelig, vise at alle skritt allerede var tatt for å unngå dette, og overbevise folket om at dette var den riktige avgjørelsen. La elevene undersøke teksten og komme med sitater fra hele dokumentet Ethos, Logos og Pathos retorikk. La elevene illustrere disse eksemplene i et storyboard.