Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare elevene med å lære delene av plottet, men det forsterker store hendelser og hjelper elevene med å utvikle større forståelse av litterære strukturer. Elevene kan lage et storyboard som fanger narrative bue i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten skal elevene lage et visuelt plottdiagram over store hendelser i Towers Falling . Studentene bør identifisere viktige vendepunkter i romanen, for eksempel Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Utstilling: Deja og familien har nylig flyttet inn i et hjemløs husly. Det er begynnelsen på skoleåret på Dejas nye skole i Brooklyn, og Dejas femte klasse lærer forteller klassen at de skal lære om det som skjedde 11. september. Deja aner ikke hva som skjedde den dagen, og alt endrer seg når hun finner ut det.
Rising Action: Deja og Ben ser en video av angrepet på Twin Towers. Deja kan ikke tro at hun ikke visste om noe som skjedde, og hun bestemmer seg for å gå gjennom kofferten til Pop. Innholdet i kofferten antyder at Dejas far opplevde 9/11 første hånd.
Climax: Deja og Ben hopper over skolen og tar T -banen til Manhattan. De besøker minnesmerket 11. september og Deja møter mennesker som sørger over sine tapte kjære.
Falling Action: Når Deja kommer hjem, er faren ikke sint. Han forteller Deja om historien hans 11. september. Han forteller henne om skyldfølelsen og den fysiske og følelsesmessige tollen som hendelsen har påført ham. Deja forteller Pop at han er en helt. Han er helten hennes.
Oppløsning: Deja og familien begynner å danne et mer åpent og ærlig bånd. De skal flytte ut av hjemløse ly og over i subsidierte boliger. Dejas øyne har åpnet seg for historiens betydning og relevans og hvordan den påvirker alle mennesker på en eller annen måte.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av Towers Falling .
Studentinstruksjoner:
Be elevene identifisere og liste opp hovedpunktene i fortellingen. Oppmuntre dem til å konsentrere seg om viktige scener, dramatiske endringer og viktige karakterbuer. Elevene kan analysere hver hendelse separat og diskutere hvordan hver av dem hadde et betydelig bidrag til fortellingen og karakterbuene.
Snakk om historiens temaer, som inkluderer effekten av hendelsen, empati, vennskap, motstandskraft og styrken til delte opplevelser. Oppmuntre elevene til å koble temaene med hverandre og narrativet for å få et helhetlig syn på historien.
Analyser den narrative strukturen, spesielt all bruk av flashbacks eller alternative synspunkter. Diskuter hvordan leserens forståelse påvirkes av denne ordningen og strukturen som brukes av forfatteren. Elevene kan også teste kunnskapene sine og prøve å bruke femakters strukturen eller treaktsstrukturen på historien.
Elevene bør bli bedt om å vurdere historiens bredere poeng eller leksjon. Hvilken rolle har karakterene og hendelsene i de større temaene? Oppmuntre elevene til å ha en diskusjon og oppsummere alle punktene de har lært så langt og syntetisere informasjonen.
Elevene kan lage et diagram der de visuelt kan presentere alle aspekter av historien og koble dem med hverandre. For eksempel kan den ene delen presentere temaer, den andre kan snakke om karakterutvikling eller plotstruktur.
Klimakset representerer historiens høydepunkt av kamp eller spenning. I «Towers Falling» skjer klimakset mest sannsynlig når karakterene går til 9/11-minnesmerket etter å ha hoppet over skolen. Denne følelsesmessig intense tidsperioden er et avgjørende vendepunkt som hjelper karakterene å lære om betydningen av hendelsen og hvordan den påvirket menneskene rundt dem.
Konklusjonen av «Towers Falling» setter en stopper for fortellingen. Den inkluderer hovedpersonenes siste tanker om hvordan de så 9/11 og deres posisjon i verden. Det formidler også en ånd av optimisme for fremtiden når Deja og familien hennes flytter ut av krisesenteret i håp om en bedre fremtid.
Den stigende handlingen i plottdiagrammet kan inneholde tilbakeblikk for å gi bakgrunnsinformasjon og kontekst angående den personlige forbindelsen til noen karakterer som Dejas far med krasj av tårnene. Forfatteren bruker dette konseptet for å gi leserne mer informasjon og hjelpe utviklingen av karakterene så vel som plottet.