Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med det viktigste vokabularet som elevene vil se i lesningene eller presentasjonene, hjelper til med generell forståelse og oppbevaring. I denne aktiviteten skal elevene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd relatert til Towers Falling av Jewell Parker Rhodes. Når elevene definerer og illustrerer hvert begrep, mestrer de anvendelsen av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempel på ordforråd fra Towers Falling
- Engstelig
- Astma
- Yrende
- Kort sagt
- Se for meg
- Grimase
- Ideologer
- Inflammende
- Integrert
- Manøver
- Metafor
- Pulverisert
- Skyskraper
- Squawk
- Bøyer seg
- Strutting
- Avhandling
- Tomrom
- Wistfully
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som definerer og illustrerer nye vokabularord i Towers Falling .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkeluttrykkene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, tegn og elementer.
- Spar ofte.
Krav: Må ha 3 termer, riktige definisjoner og passende illustrasjoner for hver som demonstrerer din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med det viktigste vokabularet som elevene vil se i lesningene eller presentasjonene, hjelper til med generell forståelse og oppbevaring. I denne aktiviteten skal elevene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd relatert til Towers Falling av Jewell Parker Rhodes. Når elevene definerer og illustrerer hvert begrep, mestrer de anvendelsen av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempel på ordforråd fra Towers Falling
- Engstelig
- Astma
- Yrende
- Kort sagt
- Se for meg
- Grimase
- Ideologer
- Inflammende
- Integrert
- Manøver
- Metafor
- Pulverisert
- Skyskraper
- Squawk
- Bøyer seg
- Strutting
- Avhandling
- Tomrom
- Wistfully
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som definerer og illustrerer nye vokabularord i Towers Falling .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkeluttrykkene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, tegn og elementer.
- Spar ofte.
Krav: Må ha 3 termer, riktige definisjoner og passende illustrasjoner for hver som demonstrerer din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Hvordan Hjelpe Elever med å Gjenkjenne Deler av Tale for Ordforråd
Introduser Konseptet
Start med å definere de forskjellige komponentene i talen. Definer dem som grupper av ord som er organisert etter hvordan de brukes i setninger. Vurder elevenes forkunnskaper og spør dem om de vet hva som er et substantiv, verb og et adjektiv.
Start med det Grunnleggende
Etter å ha introdusert konseptet, start med de grunnleggende slik at elevene ikke blir bombardert med informasjon. Introduser bare substantiv, verb og adjektiver og gå sakte videre til mer komplekse som adverb, konjunksjoner og preposisjoner.
Gi Interessante Eksempler
Studentene vil lære bedre ved hjelp av eksempler i stedet for lærebokdefinisjoner, derfor bør lærere gi interessante og engasjerende eksempler for å hjelpe elevene å stivne konseptet og utvikle deres forståelse. For eksempel ved å bruke ord som blendende, eventyrlystne osv. for å vise adjektiver.
Lag en Vegg av Orddelene
Etabler et visuelt hjelpemiddel slik at elevene kan referere til eksempler på hver talekomponent i klasserommet. Lærere kan dedikere et bestemt hjørne i klasserommet til dette konseptet slik at elevene kan gå gjennom det daglig og bruke det til memorering og oppbevaring.
Gi Skriveøvelse
Gi elevene skriveoppgaver som oppfordrer dem til bevisst å bruke ulike deler av tale i setningene sine. Elevene kan også fremheve ulike deler av talen ved å lese en ny historie. Dette gjør det mulig for enkeltpersoner å bruke sin læring i en virkelig verden.
Ofte Stilte Spørsmål om Towers Falling Visual Vocabulary
Hva slags visuelt vokabular kan elevene analysere i historien?
Skylinen til New York City, støvet og steinsprutene som ble igjen etter at bygningene kollapset, tilfluktsstedet for hjemløse der Dejas familie bor, og varene Deja finner i esken er noen eksempler på visuelle ordforråd fra boken. Elevene kan også ta noen spesielt vanskelige vokabularord og lage illustrasjonene sine for bedre forståelse.
Hvordan blir leseropplevelsen bedre ved hjelp av visuelle ordforråd?
Bruken av visuelt språk gjør en fortelling mer engasjerende og tilgjengelig ved å hjelpe leserne med å danne sine egne mentale bilder og sansefornemmelser. Den hjelper leserne å identifisere seg med karakterene og forstå hvordan 9/11 påvirket livene deres. Det hjelper også elevene å beholde informasjonen i minnet ettersom noen elever lærer bedre ved hjelp av visuelle hjelpemidler.
Hvordan kan bruk av visuelle ordforråd hjelpe elever som lærer engelsk?
Det elevene ikke kan forstå ved å høre, vil de kunne forstå det ved å se det. Visualisering av vokabularet vil også hjelpe dem å huske og beholde informasjon som de ikke kan gjøre bare ved å lytte til den.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tårn som Faller
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
