En annen fin måte å engasjere elevene på er å lage storyboards som skildrer perspektivet til hvert tegn i en kort historie. Ved å undersøke hver karakters perspektiv , kan elevene se dypere på forfatterens mening.
Ved hjelp av en T-diagram, vis eksempler fra teksten til hvilken dårlig formue betyr for to tegn. På den ene siden, vis eksempler fra sitronens liv og på den andre siden, vis eksempler fra Gregs. Bruk beskrivelsesbokser til å forklare illustrasjonene til hvert perspektiv eller synspunkt, som du oppretter.
Ved å klikke "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal i kontoen din. Ta gjerne det som det er, eller rediger det for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark for elevene å fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å inkorporere denne storyboard-aktiviteten i klasserommet ditt.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser perspektivet av tegnene i "The Treasure of Lemon Brown".
Hjelp elevene å identifisere hovedpersonene som er til stede i historien, som Greg og Lemon Brown. Be elevene kort diskutere personligheten og karaktertrekkene til hver karakter. Dette vil hjelpe elevene til å bedre analysere rollen til hver karakter i historien.
Undersøk motivasjonen til hver karakter. Hva er deres ønsker eller ambisjoner? For eksempel kan Gregs første mål være å finne et fredelig område vekk fra farens raseri. Be elevene analysere hvordan disse motivasjonene endres gjennom historien og hva forfatteren prøver å oppnå gjennom disse karakterene.
Oppmuntre elevene til å analysere hvordan hver karakter endres og opplever vekst gjennom historien. Hvordan endres for eksempel Gregs oppfatning av faren? Hvilken effekt har Lemon Brown på Greg som eksemplifiserer hans mentorrolle? Elevene kan lage et diagram for sammenligning av før og etter tegn for å visualisere denne forskjellen.
Hjelp elevene å undersøke om noen tegn fungerer som symboler for mer generelle begreper eller emner. For eksempel kan Lemon Brown sees på som en representasjon av kunnskap og verdien av livets erfaringer. Veiled elevene til å utforske temaer og sentrale ideer og deres betydning for karakterene.
Hjelp elevene til å lage et karakterkart for karakterene som er til stede i historien. Dette vil hjelpe elevene med å oppsummere alle diskusjonsaspektene som har blitt dekket så langt og skape en visuell skildring av karakterene. Elevene kan også forstå relasjonene og interaksjonene mellom ulike karakterer ved å bruke dette kartet.
Lesere kan lære mer om motivasjonene, følelsene og troen til karakterene ved å kontrastere synspunktene deres. Den belyser hvordan ulike hendelser former folks perspektiver. Å analysere perspektivene i "The Treasure of Lemon Brown" hjelper oss også å dykke dypt inn i forfatterens sinn og hans analyse av perspektiver.
Personlige skatter oppfattes annerledes av Greg og Lemon Brown. I utgangspunktet oppfatter Greg dem som håndgripelige gjenstander som penger eller smykker. Ved å kontrastere deres synspunkter kan vi se hvordan skatter ikke alltid handler om materialistiske goder, men også om minner og opplevelser.
Gregs utvikling avsløres ved historiens konklusjon. Hans syn på familie og personlige rikdommer endres, og han kommer hjem med en fornyet takknemlighet for farens innsats takket være Lemons visdom og hans perspektiv.