Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene på er å lage storyboards som skildrer perspektivet til hvert tegn i en kort historie. Ved å undersøke hver karakters perspektiv , kan elevene se dypere på forfatterens mening.
Ved hjelp av en T-diagram, vis eksempler fra teksten til hvilken dårlig formue betyr for to tegn. På den ene siden, vis eksempler fra sitronens liv og på den andre siden, vis eksempler fra Gregs. Bruk beskrivelsesbokser til å forklare illustrasjonene til hvert perspektiv eller synspunkt, som du oppretter.
Ved å klikke "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal i kontoen din. Ta gjerne det som det er, eller rediger det for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark for elevene å fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å inkorporere denne storyboard-aktiviteten i klasserommet ditt.
Perspektiver av dårlig formue
Sitron er dårlig fortune
- Sitronens sønn dør i krigen.
- Sitron mistet sin lidenskap for Blues, og likte hjemløse.
Gregs dårlige formue
- Greg har ikke lov til å bli med i fellesskapets basketballteam etter at faren hans er kontaktet av skolens rektor fordi Greg feiler sin matteklasse.
- Greg blir straffet av sin far.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser perspektivet av tegnene i "The Treasure of Lemon Brown".
- Klikk på "Start oppgave".
- I titlene skriver du perspektivet av ditt valg for begge tegnene.
- I beskrivelsen skriver du perspektivet eller perspektivet på det tegnet.
- I cellene lager du en illustrasjon som går sammen med synspunktet ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre storyboardet ditt og gi det en tittel.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene på er å lage storyboards som skildrer perspektivet til hvert tegn i en kort historie. Ved å undersøke hver karakters perspektiv , kan elevene se dypere på forfatterens mening.
Ved hjelp av en T-diagram, vis eksempler fra teksten til hvilken dårlig formue betyr for to tegn. På den ene siden, vis eksempler fra sitronens liv og på den andre siden, vis eksempler fra Gregs. Bruk beskrivelsesbokser til å forklare illustrasjonene til hvert perspektiv eller synspunkt, som du oppretter.
Ved å klikke "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal i kontoen din. Ta gjerne det som det er, eller rediger det for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark for elevene å fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å inkorporere denne storyboard-aktiviteten i klasserommet ditt.
Perspektiver av dårlig formue
Sitron er dårlig fortune
- Sitronens sønn dør i krigen.
- Sitron mistet sin lidenskap for Blues, og likte hjemløse.
Gregs dårlige formue
- Greg har ikke lov til å bli med i fellesskapets basketballteam etter at faren hans er kontaktet av skolens rektor fordi Greg feiler sin matteklasse.
- Greg blir straffet av sin far.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser perspektivet av tegnene i "The Treasure of Lemon Brown".
- Klikk på "Start oppgave".
- I titlene skriver du perspektivet av ditt valg for begge tegnene.
- I beskrivelsen skriver du perspektivet eller perspektivet på det tegnet.
- I cellene lager du en illustrasjon som går sammen med synspunktet ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre storyboardet ditt og gi det en tittel.
Leksjon Plan Reference
Hvordan analysere forskjellige karakterer som er tilstede i "The Treasure of Lemon Brown"
Identifiser Karakterer og Egenskaper
Hjelp elevene å identifisere hovedpersonene som er til stede i historien, som Greg og Lemon Brown. Be elevene kort diskutere personligheten og karaktertrekkene til hver karakter. Dette vil hjelpe elevene til å bedre analysere rollen til hver karakter i historien.
Diskuter Motivasjonen
Undersøk motivasjonen til hver karakter. Hva er deres ønsker eller ambisjoner? For eksempel kan Gregs første mål være å finne et fredelig område vekk fra farens raseri. Be elevene analysere hvordan disse motivasjonene endres gjennom historien og hva forfatteren prøver å oppnå gjennom disse karakterene.
Analyser Karakterutviklingen
Oppmuntre elevene til å analysere hvordan hver karakter endres og opplever vekst gjennom historien. Hvordan endres for eksempel Gregs oppfatning av faren? Hvilken effekt har Lemon Brown på Greg som eksemplifiserer hans mentorrolle? Elevene kan lage et diagram for sammenligning av før og etter tegn for å visualisere denne forskjellen.
Undersøk Rollen til Symbolikk og Temaer
Hjelp elevene å undersøke om noen tegn fungerer som symboler for mer generelle begreper eller emner. For eksempel kan Lemon Brown sees på som en representasjon av kunnskap og verdien av livets erfaringer. Veiled elevene til å utforske temaer og sentrale ideer og deres betydning for karakterene.
Lag Karakterkart
Hjelp elevene til å lage et karakterkart for karakterene som er til stede i historien. Dette vil hjelpe elevene med å oppsummere alle diskusjonsaspektene som har blitt dekket så langt og skape en visuell skildring av karakterene. Elevene kan også forstå relasjonene og interaksjonene mellom ulike karakterer ved å bruke dette kartet.
Ofte stilte spørsmål om å sammenligne perspektiver i «Skatten av sitronbrun»
Hvordan kan det å sammenligne karakterenes synspunkter gjøre historien mer interessant for leserne?
Lesere kan lære mer om motivasjonene, følelsene og troen til karakterene ved å kontrastere synspunktene deres. Den belyser hvordan ulike hendelser former folks perspektiver. Å analysere perspektivene i "The Treasure of Lemon Brown" hjelper oss også å dykke dypt inn i forfatterens sinn og hans analyse av perspektiver.
Hvilke forskjeller er det mellom Gregs og Lemon Browns syn på personlige skatter?
Personlige skatter oppfattes annerledes av Greg og Lemon Brown. I utgangspunktet oppfatter Greg dem som håndgripelige gjenstander som penger eller smykker. Ved å kontrastere deres synspunkter kan vi se hvordan skatter ikke alltid handler om materialistiske goder, men også om minner og opplevelser.
På hvilke måter skifter Gregs synspunkt når fortellingen tar slutt?
Gregs utvikling avsløres ved historiens konklusjon. Hans syn på familie og personlige rikdommer endres, og han kommer hjem med en fornyet takknemlighet for farens innsats takket være Lemons visdom og hans perspektiv.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Treasure of Lemon Brown
![The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Sammendrag](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042649/cell-col-0-row-0-w400.png "The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Sammendrag")
![The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - Betydningen av å sette i "The Treasure of Citron Brown"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042653/cell-col-1-row-0-w400.png "The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - Betydningen av å sette i "The Treasure of Citron Brown"")
![The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Temaer](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042658/cell-col-1-row-0-w400.png "The Treasure of Citron Brown av Walter Dean Myers - "The Treasure of Citron Brown" Temaer")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
