Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i "Den svarte katten"
MAN vs SELV
Fortelleren kjemper mot alkoholisme, som også sender ham i voldsomme raser mot kjæledyrene hans og kona. Etter at han stikker Plutos øye, blir han plaget av skyldfølelse, som til slutt går over til sinne og får ham til å henge Pluto. Skyldfølelsen fortsetter ettersom han ikke klarer å godta den andre øyeløse kattens følelser, og sinne fortsetter å være et hinder han ikke kan overvinne.
MANN vs natur
Fortelleren er så forvirret, skyldfølt og elendig at han kommer til å se kattene som sine fiender. Den andre katten får imidlertid til slutt bedre av fortelleren ved å avsløre drapet på kona og endelig bringe rettferdighet til fortellerens onde gjerninger.
MAN vs MAN
Fortelleren tar regelmessig ut sinne og beruset vold mot kona, men når hun prøver å stoppe ham fra å drepe den svart -hvite katten, krysser hun en grense som han ikke vil stå for. I raseri dreper han henne for å ha stoppet ham fra å sette en stopper for elendigheten med katten.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i “The Black Cat”.
- Identifisere konflikter i “The Black Cat”.
- Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i "Den svarte katten"
MAN vs SELV
Fortelleren kjemper mot alkoholisme, som også sender ham i voldsomme raser mot kjæledyrene hans og kona. Etter at han stikker Plutos øye, blir han plaget av skyldfølelse, som til slutt går over til sinne og får ham til å henge Pluto. Skyldfølelsen fortsetter ettersom han ikke klarer å godta den andre øyeløse kattens følelser, og sinne fortsetter å være et hinder han ikke kan overvinne.
MANN vs natur
Fortelleren er så forvirret, skyldfølt og elendig at han kommer til å se kattene som sine fiender. Den andre katten får imidlertid til slutt bedre av fortelleren ved å avsløre drapet på kona og endelig bringe rettferdighet til fortellerens onde gjerninger.
MAN vs MAN
Fortelleren tar regelmessig ut sinne og beruset vold mot kona, men når hun prøver å stoppe ham fra å drepe den svart -hvite katten, krysser hun en grense som han ikke vil stå for. I raseri dreper han henne for å ha stoppet ham fra å sette en stopper for elendigheten med katten.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i “The Black Cat”.
- Identifisere konflikter i “The Black Cat”.
- Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og sende oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Black Cat
![The Black Cat av Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Sammendrag](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045377/cell-col-1-row-0-w400.png "The Black Cat av Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Sammendrag")
![The Black Cat av Edgar Allan Poe - temaer og symboler i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045395/cell-col-0-row-1-w400.png "The Black Cat av Edgar Allan Poe - temaer og symboler i "The Black Cat"")
![The Black Cat av Edgar Allan Poe - Elements of Suspense i "The Black Cat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045411/cell-col-0-row-1-w400.png "The Black Cat av Edgar Allan Poe - Elements of Suspense i "The Black Cat"")
![The Black Cat av Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Vocabulary](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045417/cell-col-0-row-0-w400.png "The Black Cat av Edgar Allan Poe - "The Black Cat" Vocabulary")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
