Aktivitetsoversikt
Når du leser Stamped , vil studentene møte historiske figurer de har hørt om, og noen som de kanskje ikke har kjent til før. I denne aktiviteten vil studentene lage et kart over de historiske figurene som er nevnt i boken, og ta nøye hensyn til deres innvirkning på historien til rasisme i Amerika . Studentene kan velge fire eller flere historiske figurer, undersøke fødsel, død, sted, yrke, prestasjoner, og viktigst av alt den positive eller negative effekten de har hatt på å opprettholde eller kjempe for å utrydde rasisme.
Eksemplet på denne aktiviteten inneholder 24 historiske figurer nevnt i Stamped sammen med korte beskrivelser av hver person. Disse kan skrives ut som enkeltsider eller vises i lysbildefremvisning-modus digitalt og brukes som forhåndsvisning eller oppsummering av boka.
Historiske tall nevnt i stemplet
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Cotton Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Muhammad Ali
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King, Jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Ronald Regan
- George bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et diagram for de viktigste historiske figurene nevnt i Stamped .
Studentinstruksjoner:
- Identifiser 4 eller flere hovedpersoner i Stamped: Racism, Antiracism, and You og skriv navnene deres i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av de historiske figurene.
- Velg farger og en stilling som passer til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut tekstiler for "fødsel, død, sted", "okkupasjon / prestasjoner" og "innvirkning (positiv eller negativ) på rasismens historie i Amerika"
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsene inkluderer leveår og plassering, yrke eller prestasjoner, og påvirkning som personen har gjort. | Beskrivelsene inkluderer noen av fakta, eller de inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsene er ufullstendige og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å avbilde karakterer er passende for den berømte eller historiske figuren. | Kunsten som er valgt for å avbilde karakterer er passende for den berømte eller historiske figuren, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. | Kunsten som er valgt for å skildre karakterene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Når du leser Stamped , vil studentene møte historiske figurer de har hørt om, og noen som de kanskje ikke har kjent til før. I denne aktiviteten vil studentene lage et kart over de historiske figurene som er nevnt i boken, og ta nøye hensyn til deres innvirkning på historien til rasisme i Amerika . Studentene kan velge fire eller flere historiske figurer, undersøke fødsel, død, sted, yrke, prestasjoner, og viktigst av alt den positive eller negative effekten de har hatt på å opprettholde eller kjempe for å utrydde rasisme.
Eksemplet på denne aktiviteten inneholder 24 historiske figurer nevnt i Stamped sammen med korte beskrivelser av hver person. Disse kan skrives ut som enkeltsider eller vises i lysbildefremvisning-modus digitalt og brukes som forhåndsvisning eller oppsummering av boka.
Historiske tall nevnt i stemplet
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Cotton Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack Johnson
- Muhammad Ali
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King, Jr.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Ronald Regan
- George bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et diagram for de viktigste historiske figurene nevnt i Stamped .
Studentinstruksjoner:
- Identifiser 4 eller flere hovedpersoner i Stamped: Racism, Antiracism, and You og skriv navnene deres i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av de historiske figurene.
- Velg farger og en stilling som passer til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut tekstiler for "fødsel, død, sted", "okkupasjon / prestasjoner" og "innvirkning (positiv eller negativ) på rasismens historie i Amerika"
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsene inkluderer leveår og plassering, yrke eller prestasjoner, og påvirkning som personen har gjort. | Beskrivelsene inkluderer noen av fakta, eller de inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsene er ufullstendige og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å avbilde karakterer er passende for den berømte eller historiske figuren. | Kunsten som er valgt for å avbilde karakterer er passende for den berømte eller historiske figuren, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. | Kunsten som er valgt for å skildre karakterene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Stemplet: Rasisme, Antirasisme og deg
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
