Ved å lære refleksive verb, lærer studentene både nye ordforrådsvilkår, samt en ny grammatikkstruktur. For å øve sin mening, må studentene fokusere på refleksive verb som vokabular ved å få dem til å fullføre følgende storyboard øvelse.
La elevene velge edderkoppen kartet layout for å skape forskjellige scener som viser tilknytningen for en refleksiv verb med passende vokabular. I hver celle har studentene en tittelblokk som viser et refleksivt verb som et spørsmål. På dette stadiet, ikke elevene bekymre deg for konjugasjon, bare ordforråd forening. I cellekroppen skal studentene plassere et tegn for å svare på spørsmålet med relevant ordforråd. La elevene lage en celle for hvert refleksivt verb som de skal lære. Denne storyboard øvelsen kan skreddersys for mer eller mindre kompleksitet. Cellene kan for eksempel inneholde flere tegn - en for å verbalisere objekter som brukes til å utføre handlingen, og en annen for å oppgi hvor handlingen sannsynligvis vil oppstå.
Nedenfor er en utvalgsliste over vanlige refleksive verb som skal brukes:
| spansk | Engelsk |
|---|---|
| acostarse | å gå til sengs |
| bañarse | å bade |
| cepillarse (los servees) | å pusse (en tenner) |
| ducharse | å dusje |
| lavarse (la cara) | å vaske (ansiktet) |
| sentarse (e-> dvs.) | å sette seg ned |
| levantarse | å stå opp |
| prepararse | å bli klar / forberede |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)