Å forske på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret og medfølende forståelse av kultur, liv og mangfoldige perspektiver til mennesker som var slaver i Amerika og mennesker som jobbet for å få slutt på slaveri. Å gi studentene perspektivet til de som bodde i en periode, hjelper dem med å gå utover bare å huske datoer og navn for å få et mer omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden.
I denne aktiviteten vil studentene lage en mini-grafisk romanbiografi om en person som levde i slaverietiden i Amerika . Dette narrative storyboardet vil beskrive de viktige hendelsene som hjalp til med å forme denne personens liv i form av en mini tegneserie eller grafisk roman.
Lærere kan tildele studenter spesifikke personer eller gi studentene et valg om hvem de vil undersøke. I hver celle skal elevene lage en scene fra personens liv ved hjelp av bilder og tekst. Biografiene skal forklare de viktigste begivenhetene og prestasjonene som var med på å forme livet og arven til personen de valgte.Disse mini-biografiene kan skrives ut, lamineres og legges til klasseromsbiblioteket. Studentene kan også presentere biografiene sine for klassekameratene, og dele kunnskapen om personen deres. Dermed kombinerer forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person som forholder seg til perioden med slaveri i Amerika, for eksempel en slaver eller en avskaffelse. Lag en minibiografi om livet deres i form av et fortellertavle som fremhever viktige hendelser i deres liv og prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
Krav: Persons bilde, navn, fødsels- / dødsdato, 4-8 viktige hendelser og / eller prestasjoner avbildet med passende scener, karakterer og gjenstander med beskrivende bildetekster.