Med flere nye og påvente anskaffelser av land og spørsmålet om slaveri i balansen, er tiden mellom uavhengighet og Missouri-kompromisset absolutt veldig interessant. For at studentene skal forstå hva som førte til kompromisset og hvordan det ble opprettet, bør de lage en tidslinje med store begivenheter som gikk foran Missouri-kompromisset i 1820. Dette vil gi dem en større bildeforståelse av historisk kontekst.
Lærere kan forhåndsvalgte hendelser som elevene skal diskutere, eller elever kan velge de hendelsene de anser som de viktigste. Denne aktiviteten gjør det mulig for studentene å forstå utviklingen av slaveri tidlig i Amerika og de videre historiske implikasjonene av selve spørsmålet.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter, og oppdatere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
La elevene lage en tidslinje som begynner med Missouri-kompromisset og slutter med borgerkrigen. Studentene bør konsentrere seg om store lovgivningsmessige forsøk på å løse spørsmålet om slaveri, inkludert Kansas-Nebraska Act, Fugitive Slave Law og Compromise fra 1850. Dette vil gjøre det mulig for studentene å bedre forstå hvor instrumental kompromisset var i slutt å utsette borgerkrigen og hvordan USA forsøkte å løse slavespørsmålet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som beskriver hendelsene som førte til Missouri-kompromisset.