Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/massachusetts-bay-colony
Puritaner og Massachusetts Bay Colony

I 1630, omtrent ti år etter at pilegrimene reiste til den nye verden, reiste en gruppe mennesker kalt puritanerne sin egen reise fra England. Puritanerne mente at den engelske kirken måtte renses, og at den omfavnet for mange katolske trosretninger. I stedet for å prøve å endre kirken i England, reiste de for å finne et sted hvor de kunne sette opp sin egen kirke og drive den på sin egen måte. Ledet av en mann ved navn John Winthrop bosatte puritanerne seg i nærheten av det som skulle bli Boston. De kalte det Massachusetts Bay Colony.


Studentaktiviteter for Lærerveiledning for Massachusetts Bay Colony



Puritanerne og Massachusetts Bay Colony

I løpet av 1620- og 1630-tallet utslettet den katolske erkebiskopen puritanismen i England. I 1630 kom omtrent 1000 puritanere til den nye verden på jakt etter et sted å opprette en kirke som var ren og fri for katolsk tro og sentrert rundt det protestantiske trossystemet. De reiste på 11 skip og ble ledet av John Winthrop, som fungerte som guvernør for den nye kolonien kalt Massachusetts Bay Colony.

Puritanerne hadde et veldig strengt trossystem. For eksempel mente de at prester ikke skulle være de eneste som studerte og kjente Bibelen, og i stedet skulle alle puritanere tilbringe søndager bare til å lese Skriftene og tenke på Gud. De mente også at puritanere var langt bedre enn noen andre, og at de er de eneste menneskene som har noe håp om å komme til himmelen. Hvis noen handlet utenfor denne troen, ble de kontrollert av djevelen.

Puritanerne mente at alt skulle være klart. Kvinner hadde lange, løse kjoler, en lang ull- eller linjakke, og deretter et forkle over alt dette. De hadde alltid håret tett opp med en coif (en stoffhatt) for å dekke det og lange ullsokker. Herreklærne var laget av lin eller ull, og var vanligvis hvite, brune eller svarte. De hadde på seg løse skjorter, bukser som bare nådde knærne og en ermeløs jakke. De hadde også brede hatter og skinnsko. Barn begynte å kle seg som voksne i en alder av 7 år.

Etter at de første bosetterne ankom, kom mange flere mennesker til den nye verden de neste ti årene; dette blir ofte referert til som den store migrasjonen. I løpet av denne tiden flyttet rundt 20.000 puritanere til New England fra England, og befolkningen vokste enormt. Siden puritanske regler var så strenge, ble folk tvunget til å forlate kolonien hvis de var uenige eller brøt disse reglene. Roger Williams, grunnleggeren av Providence, Rhode Island, var en av disse menneskene. Et veldig kjent historisk eksempel på at folk ikke adlyder den puritanske livsstilen, er Salem Witch Trials i 1693.

Puritanernes ankomst til Massachusetts er en rik del av amerikansk og Massachusetts historie. Følgende aktiviteter vil hjelpe elevene til å forstå bakgrunnen for hvordan Massachusetts ble en koloni, hvordan de første bosetterne bodde, og hva de trodde.



Viktige spørsmål til puritanerne og Massachusetts Bay Colony

  1. Hvem var puritanerne, og hva var deres tro?
  2. Hvorfor kom puritanerne til New England / Massachusetts?
  3. Hvordan var livet i Massachusetts Bay Colony?

Hvordan lære Massachusetts Bay Colony med kart

1

Introduksjon til Kart og Massachusetts Bay Colony

Begynn med å introdusere begrepet kart og deres betydning for å forstå historisk geografi. Understrek at kart kan gi verdifull innsikt i Massachusetts Bay Colony. Gi en oversikt over Massachusetts Bay Colony, dens grunnleggelse og dens historiske betydning.

2

Typer Kart og Deres Bruk

Forklar de ulike karttypene, som politiske kart, topografiske kart og historiske kart. Diskuter hensiktene deres og når de er mest nyttige. Vis eksempler på historiske kart over Massachusetts Bay Colony for å illustrere hvordan kart endrer seg over tid og gjenspeiler historiske hendelser.

3

Interaktiv Kartleggingsaktivitet

Engasjer elevene i en interaktiv kartleggingsaktivitet. Du kan bruke fysiske kart eller digitale kartverktøy som Google Maps, historiske kartoverlegg eller GIS-programvare. Be elevene identifisere og merke viktige steder relatert til Massachusetts Bay Colony, som Salem, Boston, Plymouth og Key River.

4

Analysere og Diskutere Kart

Be elevene analysere kartene de har laget eller utforsket. Oppmuntre dem til å diskutere romlige relasjoner, geografiske trekk og betydningen av de merkede stedene. Legg til rette for en klassediskusjon om hvordan kart kan hjelpe oss å forstå geografien og utviklingen til Massachusetts Bay Colony.

5

Lag et Kartbasert Prosjekt

Som en utvidelse kan du tildele elevene et kartbasert prosjekt. For eksempel kan de lage et kart som illustrerer et spesifikt aspekt av koloniens historie, for eksempel handelsruter eller bosetninger.

6

Kartsammenligning og Kontrast

Hvis tiden tillater det, la elevene sammenligne historiske kart over Massachusetts Bay Colony fra forskjellige tidsperioder. Diskuter hvordan endringer i kartene gjenspeiler historiske hendelser og utvikling.

Ofte stilte spørsmål om Massachusetts Bay Colony

På hvilke måter kan storyboards illustrere forskjellene i styring og mål mellom Massachusetts Bay Colony og Plymouth Colony?

Storyboards kan effektivt illustrere forskjellene i styring og mål mellom Massachusetts Bay Colony og Plymouth Colony ved å visuelt representere nøkkelaspekter ved hver. For Massachusetts Bay Colony kan storyboards vise scener av religiøse ledere og samfunnsmedlemmer i bønn og styremøter, og fremheve det teokratiske styringssystemet og de religiøse motivasjonene bak kolonien. I kontrast, for Plymouth-kolonien, kan storyboards skildre scener med demokratiske bymøter og interaksjoner med indianere, med vekt på selvstyre og fokus på handel og samarbeid.

Hvilke typer regneark er mest effektive for å lære elevene om de spesifikke økonomiske aktivitetene og næringene som opprettholdt Massachusetts Bay Colony?

Arbeidsark som er mest effektive for å lære studenter om de spesifikke økonomiske aktivitetene og næringene som opprettholdt Massachusetts Bay Colony inkluderer handelskart, økonomiske diagrammer og rollespillscenarier. Handelskart kan hjelpe elevene å forstå koloniens handelsnettverk og varene de utvekslet. Økonomiske diagrammer kan illustrere de viktigste økonomiske aktivitetene, som landbruk, fiske og handel, og varene som produseres. Rollespillscenarier kan engasjere studentene i å utføre økonomiske transaksjoner, og fremheve viktigheten av handel i koloniens næring.

Hvilke praktiske prosjekter eller aktiviteter kan integreres med regneark for å skape en helhetlig læringsopplevelse når du underviser om Massachusetts Bay Colony?

For å skape en helhetlig læringsopplevelse kan arbeidsark integreres med praktiske prosjekter og aktiviteter. For Massachusetts Bay Colony kan studenter delta i falske bymøter, og gjenskape den demokratiske beslutningsprosessen. De kan også engasjere seg i historiske simuleringer av handelsavtaler og kolonihandel, noe som muliggjør en dypere forståelse av økonomiske aktiviteter. I tillegg kan elevene lage visuelle visninger eller dioramaer av nøkkeløyeblikk i koloniens historie, noe som forbedrer deres forståelse og gjør læringsopplevelsen mer oppslukende.

Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser
  • 205539 • 12019 • Tillatelse Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
  • smile • the_moment • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Finn flere leksjonsplaner og aktiviteter som disse i kategorien Samfunnsfag!
Vis Alle Lærerressurser

Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/massachusetts-bay-colony
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office