Temaer, symboler og motiver er verdifulle aspekter av ethvert litterært arbeid, og de gir rikdom til historier. En del av Common Core ELA-standarder er å introdusere og forklare disse komplekse konseptene. Imidlertid er abstrakte ideer ofte vanskelig for studentene å analysere uten hjelp. Ved hjelp av et storyboard kan studentene visuelt demonstrere forståelsen av disse konseptene og mastergraden av litterære elementer. For beste praksis, se vår tilleggsartikkel med spesifikke læreplaner for å sette opp klasserom og aktiviteter for å undervise temaer, symboler og motiver.
Som et klasserom, kunne elevene spore den rike symbolismen William Shakespeare bruker i hele Macbeth . I eksempelfortegnelsen ovenfor har skaperen fokusert på Shakespeare's bruk av visjoner i stykket. Tilbakevendingen av dette motivet gjennom hele leken viser sin betydning. Siden Macbeths handlinger veier tungt på hans bevisste, er det ikke overraskende at han ville få noen andre tanker. Visjonene Macbeth og hans kone ser konsekvent gjennom hele lekene som en konstant påminnelse om deres ambisjon og korrupsjon.
Gjennom hele spillet, er tanken om at "rettferdig er feil, og feil er rettferdig" gjentatt. Det du forventer er ikke hva som kommer til å skje.
Et annet favoritttema er at naturen er ondskapsfull, og at den forskygger og etterligner hva som skal bli av Macbeth og Macbeths handlinger.
Macbeth og hans kones personlige ambisjon om å kontrollere kronen ender opp med å kontrollere dem.
Spøkelser, hekser og ånder brukes i hele lekene for å legge til en følelse av mistanke og spenning.
Blodet som ble spilt på grunn av Macbeths ambisjon, oppstår kontinuerlig som en fysisk påminnelse om at han ikke kan vaske bort sine onde gjerninger.
Da hans korrupsjon begynner å kontrollere ham, slipper Macbeth og hans kone ut av virkeligheten og kjemper mellom sunnhet og galskap.
Ordre og uorden omgir den nye kongen og dronningen. Ordrenes regel går i konflikt med kaoset de har forårsaket. Dette kobler til temaet at ting ikke er hva de synes.
Motivet til søvn (eller søvnløshet) omgir tyranene mens de sliter med å overvinne deres gjerninger.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema, symboler og motiver i Macbeth. Illustrere tilfeller av hver og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
Begynn med å diskutere begrepet temaer, symboler og motiver i litteraturen, og legg vekt på at disse elementene kan hjelpe elevene å forstå og nyte historier bedre. Bruk visuelle hjelpemidler og enkle, konkrete eksempler for å forklare begrepene, for eksempel å vise bilder som representerer vanlige symboler eller bruke virkelige gjenstander som symboler. Diskuter de spesifikke målene og forventningene til leksjonen og klargjør viktigheten av hvert element (temaer, symboler og motiver) for å forstå Macbeth.
Gi elevene forenklede versjoner eller utdrag fra Macbeth for å gjøre innholdet mer tilgjengelig. Bruk visuelle tidsplaner eller tidtakere for å administrere tid og sikre elevenes engasjement. Les et kort avsnitt høyt, og oppmuntre deretter elevene til å identifisere og diskutere alle temaer, symboler eller motiver de kjenner igjen. Bruk visuelle hjelpemidler og taktile materialer for å representere symboler eller motiver fra teksten. Vis for eksempel et kronesymbol for å representere temaer om makt og ambisjoner.
Engasjer elevene i praktiske aktiviteter skreddersydd for deres spesifikke behov. For eksempel: Lag et taktil storyboard med teksturerte symboler eller motiver. Bruk hjelpeteknologi (f.eks. tekst-til-tale-programvare) for å hjelpe elevene med å behandle innholdet. Oppmuntre elevene til å tegne eller fargelegge symboler og motiver de har identifisert. Tilby en-til-en-støtte eller liten gruppestøtte etter behov for å sikre forståelse og deltakelse.
Oppmuntre elevene til å dele sine observasjoner og tolkninger med klassen. Bruk tavlen til å lage et visuelt sammendrag av temaer, symboler og motiver som ble diskutert i løpet av leksjonen. Gjennomgå hovedpunktene i leksjonen og fremhev fremgangen som er gjort med å forstå Macbeth gjennom temaer og symboler. Del ut en forenklet visuell veiledning eller oppsummering for å forsterke nøkkelbegreper og gi elevene en referanse.
Det sentrale temaet i «Macbeth» er ambisjon. Macbeths umettelige ambisjon om makt og hans kones oppmuntring fører til en rekke destruktive handlinger, inkludert drap og svik. Denne ambisjonen driver handlingen mens den setter i gang en kjede av hendelser som til slutt resulterer i kaos, død og Macbeths egen undergang. Stykket utforsker konsekvensene av ukontrollerte ambisjoner og maktens korrumperende innflytelse.
Mange litterære verk utforsker temaer, symboler og motiver som ligner på de som finnes i «Macbeth». Et bemerkelsesverdig eksempel er William Shakespeares "Hamlet", som også fordyper seg i temaer som ambisjon, skyld og det overnaturlige. I tillegg undersøker "The Great Gatsby" av F. Scott Fitzgerald temaer som ambisjoner, rikdom og den amerikanske drømmen. Når det gjelder symbolikk, finner bruken av blod og mørke i «Macbeth» paralleller i Edgar Allan Poes «The Tell-Tale Heart». Tilsvarende er motiver av bedrag og maktens korrumperende natur tydelige i George Orwells «Animal Farm».
Arbeidsarkideer inkluderer karakteranalyse, temasammenligninger, symbolutforskning, gruppediskusjoner og essayspørsmål, alt designet for å lette dyptgående temaanalyse i 'Macbeth'.